Question

14．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析作答
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲、乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲、丙．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如表

光源與試管的距離（厘米）	10	20	30	40	50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	65	35	15	6	1

據(jù)實驗結(jié)果分析，光源與試管距離越近，光合作用越強(qiáng)．若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度（增加人工光照）．
（4）利用甲裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行遮光（黑暗）處理，一段時間后，產(chǎn)生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．

Answer 1

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．
光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是氧氣和淀粉．

解答 解：（1）甲和乙構(gòu)成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的．
（2）氧氣有助燃的特性，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）分析表中的結(jié)果，得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）．若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用甲裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時間后，產(chǎn)生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．
故答案為：（1）甲、乙；甲、丙；
（2）氧氣；
（3）適當(dāng)增加光照強(qiáng)度（增加人工光照）；
（4）遮光（黑暗）；二氧化碳．

點(diǎn)評 對照試驗的變量必須是唯一的，否則對照試驗不能成立．