【題目】在人類進化過程中發(fā)生最顯著變化是（ ）

A．后肢發(fā)達 B．奔跑飛快

C．腦容量增加 D．群居生活

【答案】C

【解析】

試題分析：人類進化的歷程是：南方古猿→能人→直立人→智人．

解：南方古猿的腦容量為450﹣﹣530毫升之間；能人的腦容量平均為680毫升；能人的腦容量可達1000毫升以上；能人的腦容量平均為1360毫升．說明在人類進化的過程中，腦的發(fā)育，使人類制造和使用工具的能力越來越強，并且產(chǎn)生了語言，使其適應環(huán)境的能力越來越強．可見人類進化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在炎熱的環(huán)境中，樹蔭下比較涼爽．原因之一是樹（ ）

A．進行光合作用的結(jié)果

B．進行呼吸作用的緣故

C．大量吸收水分和無機鹽的結(jié)果

D．進行蒸騰作用散失水分造成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是（ ）

①縊蟶﹣水管②蝗蟲﹣氣門③帶魚﹣鰓④蚯蚓﹣體壁．

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動物細胞相比，細菌沒有 ，腐生細菌在生物圈中一般都是 者，它能將 物分解成 物，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫．媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機，小梅又剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶．

（1）將約l升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中．這樣做的目的是 ．

（2）將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升．在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為 ，鮮奶相當于 ．

（3）蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關．小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的有機物，肯定能夠成功制作出酸奶．

（4）8小時后打開酸奶機，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶．她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是 ．

（5）改正錯誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于國家一級保護植物，分別屬于裸子植物和蕨類植物的是（ ）

A．水杉和桫欏 B．金花茶和荷葉鐵線蕨

C．水杉和珙桐 D．紅檜和水杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. “綠葉在光下制造有機物”的實驗說明光合作用需要葉綠體

B. “綠葉在光下制造有機物”的實驗說明光合作用能制造有機物

C. 英國科學家普利斯特利用一盆植物、點燃的蠟燭、小白鼠和密閉玻璃罩設計的實驗可以證明光合作用的原料是二氧化碳

D. 科學實驗證明光合作用需要水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草耔的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是（ ）

A．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體

B．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原

C．該人體已獲得了非特異性免疫的能力

D．水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案