【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.生物圈B.地球上的人

C.地球上的巖石D.一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，分析答題。

生物圈是由地球上所有生物以及其生活環(huán)境所組成的具有一定結(jié)構(gòu)功能的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。

地球上的人，只有生物部分的人，沒有其它生物，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B錯(cuò)誤。

地球上的巖石，只有非生物部分的巖石，沒有生物部分，也沒有其它非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C錯(cuò)誤。

陽光、空氣、水，屬于非生物部分，一塊農(nóng)田里的陽光、空氣、水，沒有生物部分，也沒有其它非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A. 人的聽覺感受器和視覺感受器分別位于耳蝸、視網(wǎng)膜

B. 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響

C. 針刺手指，人先感覺疼痛后縮手，痛覺形成的部位是大腦皮層

D. 人體的內(nèi)分泌腺能分泌激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于(　 　)

A.是否有種皮B.胚芽數(shù)目不同C.子葉數(shù)目不同D.胚的數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種滅絕，這是由于生物可以進(jìn)行

A. 新陳代謝B. 生殖C. 遺傳變異D. 進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼。”主要原因是（ ）。

A.大樹從土壤中吸收水分

B.大樹有很強(qiáng)的蒸騰作用，帶走了周圍空氣的熱量

C.大樹根系發(fā)達(dá)，使周圍土壤中水分增多

D.大樹能刮風(fēng)，吹走了周圍的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用一長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、黃、藍(lán)、綠等顏色涂在不同的區(qū)段上，則不同顏色區(qū)段可表示的是（　�。�

A. DNA分子B. 基因C. 染色體D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�

A. 自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存

B. 箭毒蛙色彩絢麗奪目、易被其他生物發(fā)現(xiàn)，這是自然選擇的結(jié)果

C. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

D. 生物只是為了食物而進(jìn)行生存斗爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 椰的果實(shí)能漂浮在海水在，被海浪沖到適宜的海岸處

B. 蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛，能像降落傘一樣飄到各處

C. 松鼠取食松果，位被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處

D. 大豆的果實(shí)表面有鉤刺，這不利于種子的傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察甲、乙兩種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)甲細(xì)胞核內(nèi)有20條染色體，乙細(xì)胞核內(nèi)有21條染色體。下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲可能某種生物的體細(xì)胞

B. 如果甲是生殖細(xì)胞，則甲的體細(xì)胞染色體數(shù)應(yīng)為20對(duì)

C. 乙可能是某種生物的體細(xì)胞

D. 乙可能是某種生物的卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案