A. | 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | B. | 生物的遺傳和變異 | ||
C. | 生物對(duì)外界刺激的反應(yīng) | D. | 生物的生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心室、肺動(dòng)脈 | B. | 左心室、肺靜脈 | C. | 右心室、肺動(dòng)脈 | D. | 左心房、右心房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鴨梨 | B. | 天桂梨 | ||
C. | 半邊鴨梨,半邊天天桂梨 | D. | 不一定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 | |
B. | 杜鵑的細(xì)胞和杜鵑花的葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡 | |
C. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體 | |
D. | 杜鵑體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織,而杜鵑花則是上皮組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋果、香蕉 | B. | 牛奶、雞蛋 | C. | 巧克力、橙汁 | D. | 面包、餅干 |
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