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【題目】人們利用某些農、林害蟲的性引誘劑引誘成蟲前來交尾將其捕殺,或者使性誘劑彌漫在空氣中,迷惑雌雄昆蟲,使它們不能確定對方的準確位置,干擾雌雄昆蟲間正常的交尾,大大降低了子代幼蟲的密度.這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( 。

A. 交配 B. 運動 C. 通訊 D. 產卵

【答案】C

【解析】

動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言。

性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配。交配后,雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素,控制了害蟲數(shù)量,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體比較,發(fā)現(xiàn)呼出的氣體( 。

A. 氧氣含最增多,二氧化碳含量減少B. 氧氣含量減少,二氧化碳含量增加

C. 氧氣含量減少,二氧化碳含量減少D. 氧氣含量增多,二氧化碳含量增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多肉植物(主要是指景天科的植物)是許多同學喜愛養(yǎng)殖的植物。全世界現(xiàn)有多肉植物一萬余種,而許多新品種是人們通過不同品種雜交培育出來的。培育出這些新品種利用的是:

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生存環(huán)境多樣性 D. 物種多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答問題

有下列一組動物:金絲猴、蝗蟲、對蝦、蚯蚓、家鴿、鯽魚、?、河蚌.請問:

(1)如果將這些動物分成兩類,你怎樣劃分?每一類動物都有什么特點?

(2)如果將這些動物按其生活環(huán)境劃分,你應該怎樣劃分?

(3)如果將金絲猴和家鴿劃分為一類,剩余的其他動物劃分為一類,你劃分的依據(jù)是什么?這兩大類動物有什么特點?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某些季節(jié),雄孔雀常常向雌孔雀展示自己漂亮的羽毛,即孔雀開屏.這種行為屬于( 。

A. 覓食行為 B. 社群行為 C. 繁殖行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列區(qū)域可能發(fā)生“水華”現(xiàn)象的是(  )

A. 東海B. 太湖C. 南海

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的結構與呼吸功能相適應,與此屬性無直接關系的敘述是( 。

A. 肺是內臟器官中位置最高的器官

B. 肺泡壁很薄,由一層上皮細胞構成

C. 毛細血管壁很薄,由一層上皮細胞構成

D. 肺泡外包著毛細血管網

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn),實驗區(qū)的草葉幾乎被蟲吃光,而未加網的天然草區(qū),牧草卻生長良好。人工草場生態(tài)平衡失調的主要原因是

A. 環(huán)境污染 B. 缺水干旱 C. 植被種類不夠豐富 D. 食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選擇與青蛙、蜥蜴有關的敘述,填在橫線上

A體表覆蓋鱗片

B皮膚濕潤,可輔助呼吸

C產的卵具有堅韌的卵殼

D幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上

E終生生活在陸地上

青蛙________ 蜥蜴________

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