【題目】如圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 . 該過程說明脊髓具有功能.
(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于 , 當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于(填簡(jiǎn)單反射或復(fù)雜反射).
【答案】
(1)①→③→④→⑤→②;反射
(2)大腦皮層;復(fù)雜反射
【解析】解:(1)、發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器.反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),說明脊髓具有反射功能.(2)當(dāng)手受到針的刺激后,感覺到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞,以后見到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的復(fù)雜反射.
所以答案是:(1)①→③→④→⑤→②;反射;(2)大腦皮層;復(fù)雜反射
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí),掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中缺少和 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過生產(chǎn)者的作用固定而獲得的,它沿著各種食物鏈流動(dòng),且逐級(jí) .
(3)圖中共有條食物鏈,在最長的食物鏈中,處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物是 , 它是第營養(yǎng)級(jí).
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【題目】魚在游泳時(shí),主要靠什么部位的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力( )
A.鰭
B.軀干部
C.軀干部和尾部
D.頭
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各條食物鏈之間互相交錯(cuò)形成了復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),我們稱之為_____________。
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【題目】“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學(xué)上依據(jù)的原理依次是
A. 無性生殖,有性生殖 B. 有性生殖,無性生殖
C. 克隆技術(shù),轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù)
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