【題目】春節(jié)晚會(huì)上“扶不扶”演出后,曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動(dòng)證明了生物學(xué)知識(shí)的重要性,證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。某天放學(xué)回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,吳慶珅見(jiàn)狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩,血流如初;他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端,血流立即停止。據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是( )
A. 靜脈B. 動(dòng)脈C. 毛細(xì)血管D. 三種皆存在可能
【答案】A
【解析】
血管由三種:動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管。動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管。
動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動(dòng)脈出血的特點(diǎn)是:血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時(shí),血液暗紅,血流速度較慢;毛細(xì)血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出。動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血;靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血;毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口。老爺爺前臂受傷,血流不止,吳慶珅對(duì)他實(shí)施急救,當(dāng)用手按壓傷口近心端時(shí),血流仍不止,表明不是動(dòng)脈出血;改為按壓傷口遠(yuǎn)心端時(shí),血流立即停止,表明是靜脈出血,由此推知受傷的血管是靜脈。A正確,BCD錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分類(lèi)單位的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 種是分類(lèi)的基本單位
B. 分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征
C. 分類(lèi)單位有大到小依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
D. 分類(lèi)單位越小,其中所包括的生物共同特征就越少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問(wèn):
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。
(3)若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,____號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到____。
(4)我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要。(填“有”或“不”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
下面表格為某同學(xué)探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄:
試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 加入試劑(充分搖勻) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
(1)實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解成了________________。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)2號(hào)試管的作用是________________。
(4)試管要在37℃水浴5分鐘,是因?yàn)?/span>____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中的可吸入肺顆粒,對(duì)人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺
B. PM2.5可以經(jīng)喉進(jìn)入食道
C. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需要穿過(guò)一層細(xì)胞
D. PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體最大的消化腺是_______,能分泌_______,并儲(chǔ)存在_______中,消化腺分泌的消化液中一般含有_______(膽汁除外),能促進(jìn)消化道中的食物分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,不同的動(dòng)物有不同的逃避敵害或自衛(wèi)方式,烏賊的方式( )
A. 噴射墨汁 B. 用刺絲注射毒液
C. 隨周?chē)h(huán)境來(lái)改變體色 D. 內(nèi)臟從肛門(mén)排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)人類(lèi)起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類(lèi)人猿。(_____)
(2)進(jìn)入青春期后男、女的性器官都迅速發(fā)育,出現(xiàn)第二性征。(_____)
(3)動(dòng)脈比靜脈粗大。(_____)
(4)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入小腸后就開(kāi)始消化。(_____)
(5)進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈,出腎小球的血管為小靜脈。(_____)
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