生命起源的過程：

第一步：_________ 轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子如氨基酸。

第二步：由有機(jī)小分子 合成 _________如蛋白質(zhì)、核酸。

第三步：有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長(zhǎng)期作用，形成能夠生長(zhǎng)生殖遺傳的_________,再進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．表中列出的四種外界條件中，適宜于大多數(shù)異養(yǎng)生物、自養(yǎng)生物生存的依次是（+表示具有這樣的環(huán)境條件）（　�。�
序號(hào)有機(jī)物CO2O2H2O礦物質(zhì)光能
甲﹢﹢﹢﹢
乙﹢﹢﹢﹢
丙﹢﹢
丁﹢﹢﹢﹢﹢
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丁D．乙、丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列植物中，已經(jīng)分化且只分化出根、莖、葉的是（　�。�
A．蕨B．珙桐C．海帶D．銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是（　　）
A．皮膚的保護(hù)作用
B．被貓、狗咬傷的患者及時(shí)注射抗狂犬病毒血清
C．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
D．體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答：
（1）完成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官是圖中的D．（填序號(hào)）
（2）淀粉的消化在圖中A開始．（填序號(hào)）
（3）蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解在胃中進(jìn)行．（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

___________、___________、___________共同組成了生物多樣性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

在生存斗爭(zhēng)中，通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過程稱為______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究菜豆種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成：
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水?dāng)Q緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙僖欢ǖ乃郑?號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俪渥愕目諝猓?號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙龠m宜的溫度．
（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒用？有．如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是對(duì)照．
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮．
（4）根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在日常的生活中通常將辭退某個(gè)人的工作稱為“炒魷魚”，在動(dòng)物的分類中，魷魚屬于軟體動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，魷魚又屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案