【題目】遺傳物質(zhì)存在于動(dòng)植物細(xì)胞的( 。┲
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題
(1)我們的消化系統(tǒng)是由____________和___________組成;
(2)人體最大的消化腺是 [ ]____,它能分泌___,不含消化_____。
(3)小腸內(nèi)有________、______和__________ 等多種消化液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物科技興趣小組利用本地月季枝條作為材料,探究某種植物激素(簡(jiǎn)稱(chēng)MA)濃度對(duì)月季枝條生根的影響。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A,B,C,D,E,F;蒸餾水的編號(hào)為G。
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的月季枝條若干根,隨機(jī)平均分成7組(每組月季枝條大于5根);
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;另一組枝條浸泡在編號(hào)為G的蒸餾水中;
④一段時(shí)間后,將上述7組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng)。結(jié)果如圖所示:
分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置G組的作用是形成_____。
(3)在該實(shí)驗(yàn)操作中,每個(gè)濃度組都要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn):重復(fù)實(shí)驗(yàn)的每組所得月季生根的數(shù)量應(yīng)取_____值。
(4)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是_____(填字母)組。
(5)利用扦插的方法繁殖新植物體,可以加快繁殖速度,保持植物原有的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了( )
A. 環(huán)境對(duì)生物的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的影響
C. 生物可以改判環(huán)境 D. 生物要適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖吸收水分的主要部位是( )
A. 伸長(zhǎng)區(qū) B. 根冠區(qū) C. 分生區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)目鏡是10×, 物鏡是10× 的顯微鏡,放大倍數(shù)是( )
A. 30 B. 50 C. 400 D. 100
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)研究小組分別選擇綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。左圖是光照裝置示意圖,右圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____。
(2)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣,其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是____(填細(xì)胞質(zhì)中某一結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),在該場(chǎng)所中,光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。
(3)從上圖分析,在綠藻和藍(lán)藻中,____對(duì)pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮
B.女性的卵巢能分泌雌性激素
C.提倡母乳喂養(yǎng)是因?yàn)槟溉橹胁粌H有嬰兒所需的營(yíng)養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體
D.胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,符合特征的動(dòng)物是( )
A.①烏賊 ②鯨B.①蝸牛 ②壁虎
C.①河蚌 ②帶魚(yú)D.①鯽魚(yú) ②竹蟶
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