8．下列關于植物生活離不開水的原因，錯誤的是（　�。�
A．環(huán)境中水越多植物生長越好
B．植物進行光合作用制造有機物需要水
C．土壤中的無機鹽只有溶解在水中才能被根吸收
D．干種子必須吸足水才能萌發(fā)成幼苗

分析 水能使植物保持固有的姿態(tài)，使枝葉舒展有利于接受更多的陽光；水是組成植物細胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物進行光合作用的重要原料；無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用．植物的生活需要水，但是如果水過多，水淹使土壤中的氧氣過少，植物的根無法呼吸，時間長了容易導致植物死亡．

解答 解：水是植物體的主要組成成分，水能使植物體硬挺，保持直立的姿態(tài)，枝葉舒展，花瓣嬌艷；水是組成植物細胞的重要成分，植物體內(nèi)水分充足時，葉片才能舒展，有利于光合作用；無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用．但是并不是環(huán)境中水越多植物生長越好
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解水對植物體的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．健美運動員在屈肘把啞鈴舉起的時候（如圖），肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．若用這臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如圖所示，其視野最暗的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下表是三種動物的呼吸情況．
（1）請完成表中有關問題．
動物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠①濕潤的體壁進行呼吸
青蛙肺和②皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單，主要用肺呼吸
家鴿肺用肺呼吸，③氣囊助呼吸．
（2）有些動物，如“鯨魚”“帶魚”“魷魚”“墨魚”名稱里都有“魚”字，但他們不一定是魚．其中屬于魚類的是帶魚．
（3）蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物，這是為什么？蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵的表面有堅硬的卵殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中，一段時間后將枝條橫切，橫切面上變紅的部位是（　�。�
A．表皮B．導管C．氣孔D．整個切面

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）
（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[④]，對準通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動[⑤]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮裝片情況．此時物像放大倍數(shù)為100倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡．若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向左移動．
（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的[⑦]細準焦螺旋使物像更清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖A、B、C、D是大家非常熟悉的四種動物，請回答下列問題：

（1）動物A與其他3種動物相比，最大的區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱．
（2）A的體表覆蓋著的外骨骼和B的體表覆蓋著的鱗片都可以起到保護作用．
（3）B和D這兩種動物的體形都呈流線型，有利于減少運動時的阻力．
（4）如果動物A在農(nóng)田里大量繁殖，將危害農(nóng)作物的生長．我們可以利用D去消滅A，而不用大量噴灑化學農(nóng)藥，這種防治方法屬于生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．生物的應激反應具有趨利避害的特點，這有利于個體的生存．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．水杏是生長在特異自然環(huán)境下的地方特產(chǎn)，具有個大早熟、味甜香濃的特點，素有“小滿三日杏發(fā)黃”之說．水杏結(jié)果時，根系吸收的水分主要用于（　�。�
A．植株的生長B．果實的生長發(fā)育C．光合作用D．蒸騰作用

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同步練習冊答案