12．嫁接有芽接和枝接，不管哪種方法都要確保將接穗和砧木的（　�。┚o密地結(jié)合在一起，才能使嫁接成功．
A．木質(zhì)部B．形成層C．韌皮部D．樹皮

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接的方法有兩種：枝接和芽接．

解答 解：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．可見B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 了解嫁接的知識，理解形成層的特點(diǎn)，即可作出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請將左邊植物與右邊對應(yīng)的植物分類正確連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．血吸蟲的身體呈（　�。�
A．左右對稱B．輻射對稱C．不對稱D．中心對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請回答下列有關(guān)動物行為的問題．
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵媒?jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的，而是分別通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是后天學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見后天學(xué)習(xí)行為必須建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上．
（3）先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍，相比之下，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法．請據(jù)圖回答：
（1）圖中1指的是接穗，2指的是砧木．這種繁殖方法叫嫁接．
（2）進(jìn)行如圖的操作時，應(yīng)當(dāng)使1和2的形成層緊密結(jié)合，以保證1成活．
這種生殖方式屬于植物的無性（填“有性”或“無性”）生殖．
（3）人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點(diǎn)是C
A、縮短植物成熟時間                B、增強(qiáng)植物生活力
C、使后代保持親本性狀              D、有利于大量繁殖新個體
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中類似于這樣的技術(shù)還有扦插、壓條等．
（5）蘋果的枝條嫁接在鴨梨的樹上，這個枝條接的果實(shí)是蘋果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列細(xì)菌中，對人體無害的是（　　）
A．痢疾桿菌B．肺炎雙球菌C．乳酸菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物的社會行為最顯著的特征是（　�。�
A．許多同種的動物個體生活在一起B．同種的雌雄動物成對生活在一起
C．群體內(nèi)部成員有分工合作D．群體有長幼和老少之分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．大自然的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命世界真精彩，生物圈真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開始．切西瓜時流出許多汁液，這些汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．“種瓜得瓜，種豆得豆”，生物體中的遺傳信息來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在葉芽的結(jié)構(gòu)中，將來可以發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是芽原基．

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同步練習(xí)冊答案