【題目】下圖是模擬膈肌運動圖,看圖填空。

(1)圖中① 表示的是________,③ 表示的是________。

(2)圖________表示吸氣,膈向________運動,此時胸廓的容積________,肺處于________狀態(tài)。

(3)若用此實驗裝置探究人體的吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓_____________的變化。

【答案】氣管 B 增大 擴張 前后徑左右徑

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程。圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系,圖A表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;圖B表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程,據(jù)此解答。

1)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程,本圖演示呼吸運動過程,玻璃管①代表氣管、②代表支氣管,氣球③代表肺(或肺泡)、④模擬人體的胸廓,橡皮膜⑤代表膈肌。

2B表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程。此時膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動。

3)由于用此裝置模擬人體的呼氣和吸氣過程,由于瓶子代表的是胸廓,所以在吸氣或是呼氣時,無法使得胸廓的前后徑和左右徑發(fā)生變化,只能使得胸廓的上下徑發(fā)生變化。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是( )
①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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【題目】有些不法分子盜剝藥用植物的樹皮做藥材時環(huán)剝樹皮,導(dǎo)致樹木死亡,其主要原因是破壞了樹皮中的( 。
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.保護(hù)組織
D.形成層

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【題目】南橘北積所描述的柑橘果實變異形成的原因是( 。
A.人為因素
B.染色體突變
C.基因突變
D.氣候因素

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【題目】如圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請識圖回答問題:

1)圖中[3]、[4]相當(dāng)于_____,據(jù)圖可知,[4]此時的狀態(tài)處于_____。

2)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木塊上,這表示骨骼肌兩端的_____繞過附著在不同的骨上。

3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示_____動作。

4)從這個模型可以看出,關(guān)節(jié)的意義是可以使運動更加_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)過程中,為了提高植物光合作用的強度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實質(zhì)上就是

A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液的運輸功能是由( 。┩瓿傻模

血漿

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

血小板

血細(xì)胞.

A. ①②B. ②⑤C. ①③D. ④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段,若圖中表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期,則可表示昆蟲________(文字)發(fā)育的時期。

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”家蠶發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為__________。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長圖中_____(文字)時期。

(3)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為________;該發(fā)育過程屬于________;认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是圖中____(文字)。

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