【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們共同特點,則下列描述正確的是( )
A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化
C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請分析回答:
(1)圖甲表示細(xì)胞臨時裝片的制作過程,圖甲中b圖表示步驟.
(2)圖乙中[②]代表 , 觀察時,為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[] .
(3)若顯微鏡將物象放大50倍,則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是(填代號).
(4)將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下,什么也觀察不到,原因是 .
(5)發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方,要將物象移到視野中央,應(yīng)該將裝片向移動.
(6)生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上,經(jīng)過細(xì)胞的形成的.植物體與人體相比,沒有的結(jié)構(gòu)層次是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示鳥的呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)鳥類特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,它的主要作用是________。
(2)鳥進(jìn)行氣體交換的部位是[ ]_________。
(3)當(dāng)家鴿飛行中兩翼舉起時,空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入[ ]________,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分由此再進(jìn)入[ ]____________
兩翼下垂時[ ]________內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外,同時[ ]________內(nèi)空氣又經(jīng)過[ ]________且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人做過這樣的實驗:把大小兩個品種的草履蟲分開培養(yǎng),它們都能正常生長,可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候,經(jīng)過16天,其中的一種正常生長,另一種卻全部死亡,這個現(xiàn)象說明這兩種草履蟲之間存在著什么關(guān)系( )
A. 捕食 B. 競爭 C. 合作 D. 寄生
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【題目】能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有( )
①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③鼻黏膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細(xì)胞
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
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【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是( )
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③鯽魚——鰓 ④家燕——肺和氣囊 ⑤鯨——肺
A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤
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【題目】2017年“水韻梨鄉(xiāng)世界音樂節(jié)”在濱州陽信盛大開幕.小紅一家在這里呼吸著新鮮空氣、聽到了優(yōu)美的音樂、品嘗了濱州特色小吃鍋子餅和鴨梨醋飲,還觀賞了萬畝梨花盛開的美景.下圖為小紅新陳代謝示意圖,其中A﹣E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a﹣d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答問題:
(1)鍋子餅中的淀粉在小紅A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成進(jìn)入B,①表示過程.
(2)小紅在梨園深呼吸時聞到了淡淡的梨花香味,那么香味是通過過程②進(jìn)入C,此時膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”);經(jīng)過B和組織細(xì)胞之間的氣體交換,血液中的含量增高.
(3)若上臂肌肉注射藥物,藥物會最先到達(dá)心臟的;當(dāng)心室收縮時,瓣開放.
(4)醋飲在小紅體內(nèi)代謝后廢物形成物質(zhì)d經(jīng)過了兩個生理過程.
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