【題目】我國(guó)獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的科技獎(jiǎng)的一項(xiàng)科研成果是
A.針灸麻醉 B.克隆技術(shù) C.組織培養(yǎng) D.雜交水稻技術(shù)
【答案】D
【解析】
試題分析:袁隆平培育出的雜交水稻面積達(dá)10.5億畝,為我國(guó)水稻增產(chǎn)增收做出了非常大的貢獻(xiàn)。為此,1981年袁隆平榮獲了我國(guó)第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。1987年又獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織科學(xué)獎(jiǎng),在國(guó)內(nèi)外享有“雜交水稻之父”的稱(chēng)號(hào)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是 ___________________。
A. 貓頭鷹、揚(yáng)子鱷 B. 家兔、丹頂鶴 C. 白熊、蛇 D. 金絲猴、沙蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________.
(2)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)________所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)這種細(xì)菌________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有________.
(5)如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)會(huì)變成________個(gè)細(xì)菌.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡的使用敘述正確的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒下降
B.調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光,光線(xiàn)強(qiáng)用凹面鏡,光線(xiàn)弱用平面鏡
C.觀察微細(xì)結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡
D.物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要求對(duì)照組( )。
A. 只有一個(gè)條件不同,其余條件都相同
B. 各有一個(gè)條件不同,其余條件都相同
C. 只有一個(gè)條件相同,其余條件都不同
D. 不管條件是否相同,但必須是兩組實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三類(lèi)病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的名稱(chēng):① 、② .
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.
(3)這三類(lèi)病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單, (填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê(jiǎn)稱(chēng)AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)HIV)引起的.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者? .(請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是[______],其生殖發(fā)育方面的突出特征是_______________。
(2)剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存,熊貓的這種行為是由體內(nèi)的__________________決定的。
(3)動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示,表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作,這種行為類(lèi)型屬于____________,這種行為是大熊貓?jiān)谶z傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(4)若把圖中生物A、C、E歸為一類(lèi),將B、D歸為另一類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(5)圖中屬于脊椎動(dòng)物的是__________________(填代表字母)。
(6)圖中C動(dòng)物類(lèi)群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成,等級(jí)森嚴(yán),分工協(xié)作,這種行為方式被稱(chēng)為______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙發(fā)育的過(guò)程是_______、_______、________、________。(填字母)
(2)圖中的A用________呼吸,_________輔助呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行___________受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。
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