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根據右圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過程，

（4）用手上推E，小氣球 ，表示 過程。

（5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用解剖針刺激水螅身體的任何一個部位，發(fā)現水螅全身都會收縮，這說明生物具有什么特征（ ）

A．新陳代謝 B．能夠運

C．遺傳和變異 D．應激性

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用放出了 ．

（2）孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：

試管與臺燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產生的氣泡數（個）

60

25

10

5

由此得出的結論是 ．

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行 處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動．

（4）農業(yè)生產的主要目的是獲取光合作用制造的 ，滿足人們對食物的需求．請根據光合作用的原理，提出兩項提高農作物產量的措施：① ；② ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們常吃的桃，從結構層次上看屬于（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．個體

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年4月20日8時02分四川省雅安市 蘆山縣發(fā)現7.0級地震，導致部分地區(qū)山體滑坡，許多動植物被掩埋死亡這一事例說明 （ ）

A．生物適應環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒縣樂安中學七年級下冊3月月考測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小剛患了重感冒，發(fā)燒快一個星期了，體重明顯下降。原因是他體內消耗量最大的是（ ）

A．蛋白質 B．維生素 C．脂肪 D．無機鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒縣樂安中學七年級下冊3月月考測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人吃了肥肉，最終在小腸內被分解成

A、甘油和氨基酸 B、葡萄糖和脂肪酸

C、甘油和脂肪酸D、二氧化碳和水

C、劇烈運動會使流經消化器官的血流量增大

D、劇烈運動會抑制消化

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省綿陽市三臺縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為三種微生物的結構示意圖．請據圖回答：

（1）圖________（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是________生殖。

（2）制作饅頭時，_____（填圖中標號）產生的______氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟。

（3）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是_______（填圖中標號）。

（4）細菌和真菌體內不含葉綠體，作為_______參與物質循環(huán)，把動植物遺體分解為_______、水和_______。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學八年級下第4周周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據圖示回答下列問題。

①觀察并填出圖中所示部位的功能。

②表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。

③表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 、 。

④第一道、第二道防線都屬于 （填特異或非特異）性免疫。

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