1．人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是（　�。�
A．組織細胞 血液 肺泡B．血液 組織細胞 肺泡
C．肺泡 血液 組織細胞D．肺泡 組織細胞 血液

分析 （1）細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳．
（2）血液循環(huán)的途徑是：左心室→主動脈→全身各級動脈→組織周圍的毛細血管→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房．

解答 解：組織細胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，通過氣體的擴散作用，進入細胞周圍毛血管的血液中，通過血液循環(huán)，到達肺泡周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用，進入肺泡，通過呼吸道將氣體呼出體外．所以人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是“組織細胞→血液→肺泡”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼出的二氧化碳是在細胞產(chǎn)生的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．腸液和胰液都含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請看圖1側(cè)是一座迷宮，請你從上部中央進入，沿著箭頭所示方向前進，將圖2的五種動物送回家（將左側(cè)字母填在相應序號的橫線上），以體驗科學家的分類方法．

①D  ②A  ③E  ④C  ⑤B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．肝炎患者厭食油膩的食物，這是因為肝炎影響了（　　）
A．肝臟分泌消化脂肪的酶
B．消化脂肪的酶和膽汁的分泌
C．小腸絨毛對脂肪的吸收
D．肝臟分泌膽汁，從而影響了脂肪的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1表示模擬肺部呼吸運動的實驗，圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中的A模擬的是人體的氣管，圖1中的B模擬的是人體的肺．
（2）圖1的實驗中D由下往上彈回，C內(nèi)的容積會縮�。ㄌ睢皵U大”或“縮小”），B就會變回縮（填“大”或“小”），這個過程模擬的是呼氣（填寫“吸”或“呼”）氣過程，此時肋間肌舒張，肋骨向下向內(nèi)移動，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓大于大氣壓．此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系如圖2中的BC段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請據(jù)圖回答：

（1）嫁接屬于無性生殖．嫁接的方式有兩種．圖一是枝接．
（2）圖中接上去的部分叫接穗，被接的部分叫砧木．
（3）嫁接時應將兩部分的形成層緊貼在一起，以確保成活．
（4）新形成的植物體將表現(xiàn)出接穗的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是鯽魚的形態(tài)圖：
（1）根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱．
1胸鰭  2腹鰭
3臀鰭  4尾鰭
5背鰭  6側(cè)線，
（2）圖中所示能夠調(diào)節(jié)身體平衡并輔助轉(zhuǎn)換方向的是[1]，能夠產(chǎn)生前進動力并控制前進方向的是[4]，對身體平衡起關(guān)鍵作用的是[5]．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細胞的

A．生長 B．分裂 C．分化 D．癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組同學調(diào)查并統(tǒng)計了東平湖周邊環(huán)境中的部分生物（如圖示），下列總結(jié)不正確的是（　�。�
A．調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
B．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，圖示生物可劃分為動物、植物
C．調(diào)查過程應如實記錄，并對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析
D．按照生活環(huán)境，圖示生物可劃分為陸生生物和水生生物

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