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5.某興趣小組同學調查并統(tǒng)計了東平湖周邊環(huán)境中的部分生物(如圖示),下列總結不正確的是( 。
A.調查時,首先要明確調查目的和調查對象
B.按照形態(tài)結構特點,圖示生物可劃分為動物、植物
C.調查過程應如實記錄,并對調查結果進行整理和分析
D.按照生活環(huán)境,圖示生物可劃分為陸生生物和水生生物

分析 調查法是生物上常用的方法,要掌握調查法的目的和具體做法.為了達到設想的目的,指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法,就是調查法.

解答 解:A、調查法是科學探究的常用方法之一,調查時首先要明確調查目的和調查對象,A正確;
B、按照形態(tài)結構特點,圖示生物可劃分為動物、植物、微生物,B錯誤;
C、調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計,C正確;
D、按生活環(huán)境,圖中的生物可劃分為陸生生物和水生生物,D正確.
故選:B

點評 調查法包括抽樣調查和全面調查,是通過一種手段,方式來了解或者熟悉所想知道的事情或者東西.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體內二氧化碳擴散的方向是( 。
A.組織細胞 血液 肺泡B.血液 組織細胞 肺泡
C.肺泡 血液 組織細胞D.肺泡 組織細胞 血液

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

系統(tǒng):由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個 按照一定的次序組合在一起構成的。人體的八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、 、呼吸系統(tǒng)、 、泌尿系統(tǒng)、 、內分泌系統(tǒng)、 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于生物基本特征的是( )

A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞構成的

C.生物都能進行光合作用 D.生物都能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的蠶絲為原料織成的.請觀察下圖家蠶發(fā)育過程中不同時期的四幅照片,回答有關問題:

(1)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了[D]蛹期.
(2)要想保證蠶繭高產,應在家蠶發(fā)育的[C]幼蟲期滿足食物應.
(3)D圖顯示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種家蠶體內的遺傳物質控制的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.與青蛙相比,雛鳥發(fā)育成成鳥的成活率高,其主要原因包括( 。
①體內受精  ②卵內營養(yǎng)物質豐富  ③體外受精  ④卵外有卵殼保護  ⑤親鳥有孵卵、育雛行為  ⑥胎生.
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.②③D.①②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.在丹麥藍眼睛的人相當多,某校生物興趣小組的同學在對一些家庭進行眼色遺傳調查后,得到以下數(shù)據,根據表中第          組數(shù)據可以推測是顯性性狀?( 。
婚配方式家庭數(shù)目子女
父親母親藍眼褐眼
一組藍眼藍眼1506250
二組藍眼褐眼158317322
三組褐眼褐眼292582
A.B.
C.D.二組和三組都可以

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.生物小組的同學對青蛙的生殖和發(fā)育進行了探究.請根據實驗回答相關問題:探究實驗設計如表所示:
因素
組別
水源水量(ml)水溫(℃)蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水50022-25250--
B池塘水50013250--
C自來水50022-25250--
(1)青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行.
(2)上述實驗設計中的變量是水源和水溫.
(3)結果預測與分析:
①A組與B組相對照,如果A組的孵化率高,說明:蛙卵的孵化需要適宜的水溫.
②A組與C組相對照,如果A組的孵化率高,說明:與自來水相比,池塘水更有利于蛙卵的孵化.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖中A過程表示自花傳粉;能與精子發(fā)生受精作用形成受精卵的結構是[c]卵細胞.受精后結構a在正常情況下最終能發(fā)育成果實(選填“果實”或“種子”).

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