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【題目】下列概念的邏輯關系與如圖相符的是（　　）

A. 依次是根、器官、綠色開花植物、植物

B. 依次是基因、DNA，染色體、細胞核

C. 依次是腦干、腦、中樞神經系統(tǒng)、神經系統(tǒng)

D. 依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟

【答案】B

【解析】

如圖可知1到4的邏輯關系是：4包含3，3包含2，2包含1，1的范圍最小，4的范圍最大，審題時要注意。做這題要求基礎知識掌握的扎實，并會識圖、分析圖形，總結其邏輯關系。

1根、2器官、3綠色開花植物、4植物，沒有從屬關系，故A錯誤；細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，染色體有DNA和蛋白質組成，DNA上與遺傳相關的片段叫基因，故B正確；神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)，中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦分為大腦、小腦和腦干，沒有從屬關系，故C錯誤；腎臟結構和功能的基本單位是腎單位，包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成，沒有從屬關系，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中的物質，都屬于有機物的是（ ）

A. 水、糖類、蛋白質、無機鹽 B. 核酸、脂類、無機鹽、蛋白質

C. 糖類、蛋白質、核酸、脂質 D. 糖類、脂肪、蛋白質、氧氣

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【題目】如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，不的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為_____，這些差異是可_____的．

（2）圖2所示的現象叫做_____；此過程會由于_____而愈加激烈．

（3）用簡單語言描述圖3所示的現象_____．

（4）自然選擇是通過_____實現的．

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【題目】通遼 生物界中有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學對多種生物生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索，請回答下列問題。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為________，青蛙的幼體用________呼吸，所以只能生活在水中。

(2)圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程：____________(用字母和箭頭表示)，比家蠶的發(fā)育少了________。

(3)圖丙所示的鳥卵的結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是[　]________([　]內填圖中代碼，橫線填名稱)，它里面含有________。

(4)圖丁中，胎兒發(fā)育的場所是________(填名稱)，胎兒與母體交換物質的器官是________(填數字)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為嫁接的一種方法，請回答：

⑴這種嫁接的方法是_______。

⑵圖中[1]是_____，[2]是_____， 成功的關鍵是使二者的_____緊密結合在一起。

⑶圖2中的A為砧木，B為接穗，C為將要分根的枝條。A結紅色果實，B結黃色果實，則C發(fā)育成熟后會結______果實，理由是___________________。

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【題目】達州市某地鼠患成災，當地生態(tài)環(huán)境受到影響。為此，生物研究所調查了當地的生物及其它指標，以下是他們調查的部分圖示。據圖分析正確的是（　�。�

A. 圖一有五條食物鏈，其中小麥是生產者

B. 圖二表示不同生物之間的關系，根據圖二寫出圖一中的一條食物鏈，可以是：小麥→鼠→蛇→鷹

C. 圖一中若施用鼠藥使鼠的數量減少，則蛇的數量將減少

D. 能量會沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級增多

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【題目】線形動物都是寄生的。（ ）

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【題目】依據圖①～④，下列說法錯誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D. 圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質

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【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 農田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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