【題目】學(xué)習(xí)了“了解自己,增進(jìn)健康”后,某校6班同學(xué)紛紛在微信群聊里“曬”出了自己對(duì)健康的理解,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息.回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱.
(2)若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好,煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有害的物質(zhì),能誘發(fā)多種系統(tǒng)疾;酒中有 , 酗酒會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾。
(3)請(qǐng)你說(shuō)出吸毒的危害(列舉一條): .
【答案】
(1)社會(huì)適應(yīng)
(2)呼吸;酒精
(3)對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害
【解析】(1)世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱.近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇.
(2)若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好,煙霧中含有許多對(duì)人體有害的物質(zhì)如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物質(zhì),這些物質(zhì)會(huì)使吸煙者和被動(dòng)吸煙者的呼吸系統(tǒng)受到不良刺激,抑制氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜上纖毛的運(yùn)動(dòng),使痰液不能及時(shí)排出,降低呼吸道的凈化作用,使呼吸道容易受病菌侵襲而患?xì)夤苎、支氣管炎等疾。泻ξ镔|(zhì)到達(dá)肺內(nèi)后,還能誘發(fā)肺的疾病.過(guò)量飲酒會(huì)使大腦皮層的語(yǔ)言中樞和視覺(jué)中樞中毒,導(dǎo)致說(shuō)話不清、出現(xiàn)幻覺(jué)等現(xiàn)象,會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾病.
(3)毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周?chē)窠?jīng)炎等.對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害.吸毒危害極大,引起免疫力迅速下降.
所以答案是:(1)社會(huì)適應(yīng)
(2)呼吸;酒精
(3)對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用評(píng)價(jià)自己的健康狀況的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài);保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①屬于植物細(xì)胞的是圖____,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________, 圖中[B]是__________。
②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____________。(填字母代號(hào),)
③圖中結(jié)構(gòu)[E]名稱(chēng)是________,它是進(jìn)行_________的場(chǎng)所。
④動(dòng)物細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是____________、_____________、和____________。
⑤結(jié)構(gòu)[C] _____________ 里面含有___________物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝汁甜味美,主要是荔枝果肉細(xì)胞的 中含有大量糖分。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樺樹(shù)林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗,云杉長(zhǎng)大后,其高度超過(guò)樺樹(shù),樺樹(shù)因不耐陰而逐漸死亡,樺樹(shù)林最終被云杉取代.這一變化過(guò)程表明( )
A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù)
B. 適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C. 云杉的進(jìn)化水平比樺樹(shù)高
D. 云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹(shù)復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季來(lái)臨后,蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多,人被蚊蟲(chóng)叮咬后可能會(huì)傳染上某些疾病。及時(shí)消滅蚊蟲(chóng),屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.消滅病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)進(jìn)行的嗎?
實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);袋壁內(nèi)水珠最多;袋壁內(nèi)水珠較少;袋壁內(nèi)水珠最少.
(3)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)論是: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用過(guò)程的反應(yīng)式,正確的是( )
A.二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣
B.二氧化碳+氧氣 有機(jī)物+水
C.有機(jī)物+二氧化碳→氧氣+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
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