【題目】通過(guò)對(duì)生物化石的研究,不能推測(cè)的是( )
A.生物進(jìn)化的趨勢(shì) B.生物之間的親緣關(guān)系
C.生物的生存年代 D.無(wú)機(jī)物能形成有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱(chēng)為( 。
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A.有感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺(jué),不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué),能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.森林里所有的鳥(niǎo) B.河里所有的魚(yú)
C.草原上所有的動(dòng)物 D.一片森林
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是
A. 該圖表示心室收縮,血液泵至動(dòng)脈
B. 心室四腔中流動(dòng)脈血的是②和③
C. ②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等
D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),下列分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
A. 菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚。
B. 菜豆和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是胚乳和子葉。
C. 種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根。
D. 玉米種子的子葉1片,而且有胚乳,菜豆種子則沒(méi)有胚乳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)習(xí)小組為了研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)所學(xué),結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)將甲裝置在光下放至數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片進(jìn)行了 , 小水珠是通過(guò)(結(jié)構(gòu))散失的.
(2)擠壓乙裝置的黑色塑料袋,觀察到的現(xiàn)象是 , 由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
(3)利用丙裝置探究光合作用的問(wèn)題:
①為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,可以采取的操作是;
②a和b形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是;
③在光下進(jìn)行4~6小時(shí)光照后,摘下葉片A,一次進(jìn)行酒精脫色、漂洗、滴加碘液染色、漂洗,然后觀察,對(duì)比a、b處,觀察到的現(xiàn)象是;
④此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:一是光合作用的產(chǎn)物是淀粉,二是 .
(4)當(dāng)丁裝置的試管中充滿二分之一左右的氣體時(shí),迅速將帶有火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是帶有火星的衛(wèi)生香迅速燃燒,可以得出的 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下血液涂片簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,有止血凝血作用的是C
B. 當(dāng)圖中A數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血
C. 人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中D的數(shù)量會(huì)顯著增加
D. 能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是B
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