【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

【答案】 ×

【解析】試題分析：一個(gè)池塘中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)裝置及其相關(guān)描述正確的是

A．澄清石灰水變渾濁，證明種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳

B．向兩試管中分別滴加碘液，試管②中變藍(lán)

C．本實(shí)驗(yàn)探究的是光照對(duì)種子萌發(fā)的影響

D．小燒杯中加入清水，大燒杯加入酒精，給葉片脫色

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過 產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過 形成不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響農(nóng)田中水稻生長(zhǎng)的環(huán)境因素只有陽(yáng)光、溫度、水。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的手突然碰到尖銳的東西，就會(huì)產(chǎn)生縮手反射，縮手反射的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A.大腦中
B.脊髓中
C.小腦中
D.腦干中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于_________。

（2）圖A中胚的組成包括______________（填圖中的序號(hào)）；A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，將來發(fā)育成大豆的______；種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。

（3）C中該植株的莖中無_____________結(jié)構(gòu)，故不能長(zhǎng)得很粗。

（4）E是由D中的______發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個(gè)生理過程是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

資料一：牛的毛色有黃色和黑色。下表是對(duì)羊毛色遺傳性狀的研究：

組別

親代雜交組合

子代性狀

1

黃毛×黃毛

全是黃毛

2

黑毛×黑毛

全是黑毛

3

黃毛×黑毛

全是黃毛

4

黃毛×黃毛

黃毛：黑毛＝3：1

資料二：宋朝真宗時(shí)期（998﹣1022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預(yù)防天花，是世界上最早用免疫的方法預(yù)防傳染病的國(guó)家。1796年，英國(guó)醫(yī)生愛德華詹納受到人痘疫苗的啟示，發(fā)明了牛痘接種法。

（1）牛的毛色黃色和黑色在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）根據(jù)資料一表中信息判斷羊毛色的顯性性狀是_____。

（3）若用A、a分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，第4組子代中黃毛羊的基因組成為_____，這些子代黃毛羊相互交配，生出的小羊中黃毛羊所占比例為_____。

（4）資料二中“輕癥天花病人的痘漿”在免疫學(xué)中相當(dāng)于_____。

（5）從預(yù)防傳染病的措施上看，牛痘接種法屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只需用少量的植物材料（如莖尖、葉片等），就可在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量的幼苗，這一生物技術(shù)就是（　�。�
A.扦插
B.植物的組織培養(yǎng)
C.嫁接
D.植物基因工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬個(gè)腎單位組成，如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽

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