【題目】切開西瓜時可以看到流出大量的汁液，這是因為細胞被破壞，__________流出的原因。

【答案】細胞液

【解析】植物細胞的細胞質里面有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質（如糖分）；含有各種有味道的物質，以及營養(yǎng)物質等，如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質，有甜味，就是位于液泡中，切西瓜時流出的汁液就是液泡中的細胞液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖實驗裝置一中,甲、乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子。在溫暖的地方放置一夜后,運用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水沒有變化。

實驗裝置二中,1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水,一段時間后,比較兩株玉米幼苗的生長狀況。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水攪拌,過濾后所得到的液體。)

(1)實驗裝置一中甲和乙形成了一組__________實驗,所要探究的問題是_________?

(2)實驗裝置二中試管_______是實驗組,這組實驗的變量是__________。

(3)根據(jù)裝置二的實驗現(xiàn)象,你得出的結論是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài)．請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）該探究實驗中所設置的變量是_____．

（2）A裝置與B裝置組成_____實驗，其中實驗組是_____裝置．

（3）待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數(shù)．經(jīng)10分鐘的計數(shù)后．計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實驗結果．

（4）根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的鼠婦數(shù)量，進而得出的實驗結論是否正確？_____（填“正確”或“不正確”）．

（5）根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正．_____．

　

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射反射弧的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結構叫 ，神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 。

（2）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是 （用圖中的數(shù)字和前頭表示）。

（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于 反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____、____等。

(2)C和A的名稱分別是____和____。在C→A的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________。

(3)捕殺蝗蟲的最佳時期是____(填字母)期之前。

(4)d的發(fā)育時期叫作____期。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草履蟲的結構示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)草履蟲靠[　]_______的擺動在水中旋轉前進。

(2)不能消化的食物殘渣,從[　]_______排到體外。

(3)[　]________和[　]_______能把體內多余的水分和廢物收集起來,排出體外。

(4)細菌和微小的浮游植物等食物由[　]________進入體內。

(5)[　]食物泡隨著[　]________的流動,其中的食物逐漸被消化。

(6)[　]________的功能是攝入氧,排出二氧化碳。

(7)草履蟲的[]________包括[　]________和[　]________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看操作步驟示意圖，分析完成問題：

（1）圖中的操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的____方式，屬于_______生殖。

（2）①稱為__________，②稱為___________。①與②結合時應當使①與②的_________緊密結合，以確保①的成活。

（3）______、_______等很多果樹都是利用這種方式來繁殖優(yōu)良品種的。其優(yōu)點是__________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．

（4）生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“明月松間照，清泉石上流”描寫的是植物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案