【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)食物中的____是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成____。
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是____。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是____。心臟每跳動(dòng)一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,同時(shí)兩個(gè)心室舒張,此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開(kāi)閉情況是______。
(4)圖中能表示排泄途徑的是____(填寫(xiě)圖中序號(hào))。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是___。
【答案】 蛋白質(zhì) 氨基酸 舒張、舒張 氣體擴(kuò)散作用 毛細(xì)血管 房室瓣打開(kāi),動(dòng)脈瓣關(guān)閉 ③⑤⑥ 尿素、尿酸
【解析】試題分析:圖示中,①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成,⑦表示糞便的排出,
(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,其中細(xì)胞核是遺傳的控制中心.蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
(2)③表示呼氣,④吸氣,人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,氣體交換都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;
(3)A表示血液循環(huán)系統(tǒng),其中毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換,心房收縮,心室舒張,這時(shí)房室瓣處于打開(kāi)狀態(tài),保證血液由心房進(jìn)入心室;
(4)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:⑤一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;③二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;⑥絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,腎臟是形成尿的器官,血液流經(jīng)腎臟后尿素、尿酸等含氮廢物會(huì)明顯減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價(jià)格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類(lèi)為砧木的一種嫁接苗木,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。
(2)椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。
(3)圖中大實(shí)蠅是專(zhuān)門(mén)危害柑橘類(lèi)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段。請(qǐng)按發(fā)育的先后順序排序 (填圖中序號(hào))。此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的下列物質(zhì)在體內(nèi)完全分解,釋放能量最多的是( 。
A. 糖類(lèi) B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物進(jìn)化歷程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 原始海洋中最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲
B. 受精作用脫離了水限制的是丁和戊
C. 丙是具有根、莖、葉分化的植物
D. 具有雙受精現(xiàn)象的植物是丁和戊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)光合作用展開(kāi)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)前需要將實(shí)驗(yàn)材料放置在黑暗處一晝夜
B. 實(shí)驗(yàn)中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的
C. 甲裝置中葉片脫色后,再用碘液染色會(huì)變?yōu)樗{(lán)色
D. 實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào),橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的文字;[]橫線內(nèi)數(shù)字和結(jié)構(gòu)都要對(duì),否則不給分.)
(1)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[]_____的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目_____(相同或不同).細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞中的_____提供.
(3)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有_____(結(jié)構(gòu)名稱(chēng)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問(wèn)題。
⑴如上圖,古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短,這說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿的祖先個(gè)體本身存在著差異,在進(jìn)化的過(guò)程式中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過(guò)漫長(zhǎng)的多代的積累,于是形成 了我們今天所見(jiàn)到的頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。種說(shuō)法是按照__________學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。
⑵從長(zhǎng)頸鹿的的進(jìn)化過(guò)程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桐桐的父母與弟弟都正常,桐桐卻得了一種世界罕見(jiàn)的疾病---科凱恩綜合癥(早衰癥),她從4歲開(kāi)始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì),該病患兒平均只能存活14年。
(1)桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的,該基因是其父母通過(guò)______傳遞給她的。
(2)圖1為桐桐家的遺傳圖譜,若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因,桐桐和父親的基因組成分別是______。
a.rrRRb b.RrRrc c.Rrrrd d.rrRr
(3)弟弟出生前進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢測(cè),其染色體正常,則弟弟體細(xì)胞的染色體組成是______。檢測(cè)結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因,母親分娩弟弟時(shí),醫(yī)生提取了其胎盤(pán)間充質(zhì)干細(xì)胞注射到桐桐體內(nèi),間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)生了如圖2所示的變化,該變化過(guò)程稱(chēng)為______。桐桐在間充質(zhì)干細(xì)胞的幫助下已經(jīng)度過(guò)了17周歲的生日。
(4)患早衰癥兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染。若家人感染流感病毒,應(yīng)主動(dòng)戴口罩,以減少______(選填“傳染源”“病原體”)的散播。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春季,到處都是看櫻花、油菜花的人群,植物開(kāi)花體現(xiàn)了生物的( )特征?
A.生殖
B.營(yíng)養(yǎng)
C.呼吸
D.排泄
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