【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.(在[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào),橫線上填寫相應(yīng)的文字;[]橫線內(nèi)數(shù)字和結(jié)構(gòu)都要對(duì),否則不給分.)

(1)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[]_____的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目_____(相同或不同).細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞中的_____提供.

(3)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有_____(結(jié)構(gòu)名稱).

【答案】 1細(xì)胞膜 2細(xì)胞核 染色體 相同 線粒體 葉綠體

【解析】(1)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息;
(2)細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過(guò)呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需;
(3)葉綠體是植物體中含有葉綠素等用來(lái)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。圖甲是動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,圖乙中正在發(fā)生有絲分裂,可以判斷是分生組織,不論是根尖還是莖尖頂端分生組織,它們的分裂代謝十分的旺盛,還不能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_________。

(2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號(hào));A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,將來(lái)發(fā)育成大豆的____________;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。

(3)E是由D中的______發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的兩個(gè)生理過(guò)程是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“荷花映白塔”是北海公園的標(biāo)志景觀。下列關(guān)于荷花的說(shuō)法不正確的是( 。

A. 北海中的所有荷花構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 荷花與水草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 從植物類群上看,荷花屬于被子植物

D. 構(gòu)成荷花的基本單位是細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液中運(yùn)輸二氧化碳等代謝廢物的成分是

A血小板 B紅細(xì)胞 C白細(xì)胞 D血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)食物中的____是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成____

(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是____。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是____。心臟每跳動(dòng)一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,同時(shí)兩個(gè)心室舒張,此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是______

(4)圖中能表示排泄途徑的是____(填寫圖中序號(hào))。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黎小豆是一種雜糧作物,為了研究播種深度對(duì)黎小豆種子萌發(fā)及幼苗早期生長(zhǎng)的影響,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.選大小均勻、飽滿無(wú)損的黎小豆種子,分別按4cm、6cm、8cm、10cm播種深度,等間距播種到四個(gè)相同容器箱中,每箱各播種150粒。實(shí)驗(yàn)期間各箱中環(huán)境條件保持一致

Ⅱ.以幼苗出土2cm左右為出苗標(biāo)準(zhǔn),每隔24小時(shí)測(cè)定各箱中的出苗率,數(shù)據(jù)處理后如圖2所示。

Ⅲ.播種第10天,取出幼苗烘干,稱取整株干重(主要是有機(jī)物),取平均值后繪制成圖3。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)描述,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是______。除了“等間距播種同樣數(shù)量的種子到相同容器箱中”,實(shí)驗(yàn)中還有哪些操作遵循了控制單一變量的原則?______

(2)黎小豆種子萌發(fā)時(shí),圖1中的[]______最先突破種皮。

(3)結(jié)合圖2和圖3,如果請(qǐng)你幫助農(nóng)民播種黎小豆,你會(huì)選擇______厘米深度播種,原因是______。

①種子出芽早且出苗率最高②胚軸無(wú)需伸長(zhǎng)太多即可出土,消耗有機(jī)物最少③蒸騰作用散失了大量水分,有機(jī)物含量增多④幼苗出土早,利于根從土壤中吸收充足的有機(jī)物⑤幼苗葉片展開早,進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面的雞卵結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填序號(hào),橫線上填相應(yīng)名稱):

(1)假如這是一枚已受精的雞卵,將來(lái)能夠發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)是[]___

(2)為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]___和[]___

(3)圖中[①]___的作用是___

(4)為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中的[]___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】靜脈是將血液從________送回________的血管。靜脈的管壁較________、彈性________,管內(nèi)血流速度________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖( )

A. 用小芋頭來(lái)繁殖

B. 棗樹周圍地面上冒出許多棗樹

C. 將種子種下去,長(zhǎng)出植物體

D. 用甘蔗莖來(lái)種植

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同步練習(xí)冊(cè)答案