【題目】下列不是動(dòng)物之間信息交流的意義的是?( )
A. 有利于群體的覓食 B. 有利于群體避敵
C. 有利于繁殖后代 D. 有利于擴(kuò)大分布范圍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在聾啞人的“啞語”對(duì)話中,不起作用的神經(jīng)中樞是( )
A. 語言中樞 B. 運(yùn)動(dòng)中樞 C. 視覺中樞 D. 聽覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于社會(huì)行為特征的是( )
A. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織
B. 群體成員之間有明確的分工
C. 單獨(dú)個(gè)體能獨(dú)立生活
D. 各成員之間還形成等級(jí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( )
A. 蜂王通過分泌一些物質(zhì)控制工蜂生殖器官的正常發(fā)育
B. 雌性白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C. 響尾蛇通過氣味追捕老鼠
D. 老母雞發(fā)出“咕!甭,召喚小雞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,分析下表中維生素C的含量最高的是( 。
蔬菜 | 辣椒 | 白菜 | 芹菜 | 菠菜 | 西紅柿 |
在高錳酸鉀溶液中滴加菜汁滴數(shù) | 9 | 12 | 14 | 19 | 6 |
A. 菠菜 B. 芹菜 C. 辣椒 D. 西紅柿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的活動(dòng)對(duì)生物圈造成的消極影響主要表現(xiàn)在______________和______________兩方面。溫室效應(yīng)的發(fā)生就是_______________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在下降鏡筒時(shí)眼睛為什么要注視物鏡 ( )
A. 觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞
C. 觀察物鏡上是否有異物 D. 可以在物鏡中找到物像
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國學(xué)者米勒等人,模擬原始地球的大氣成分,在密閉裝置內(nèi)連續(xù)火花放電合成了( )
A. 核酸 B. 氨基酸 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖
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