2．為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，李浩同學(xué)設(shè)計了一個實驗．在I和II兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度和水加以控制（見表）
花盆陽光溫度水
Ⅰ向陽處20℃充足
Ⅱ暗室20℃不充足
孫強同學(xué)看了設(shè)計后提出了下列意見，你認為正確的是（　�。�
A．兩個花盆都應(yīng)放在向陽處B．兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在0℃
C．兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分D．兩個花盆都應(yīng)放在暗室中

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此“研究陽光對大豆發(fā)芽的影響”實驗中唯一的變量是陽光．除陽光（向陽處、暗室）不同外，其它條件如種子數(shù)量、溫度、水等都應(yīng)該相同且適宜．所以，孫強同學(xué)看了設(shè)計后提出的意見正確的是“兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分”．
故選：C．

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示三種不同的病毒，請據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，它們都由[1]蛋白質(zhì)和[2]遺傳物質(zhì)構(gòu)成，沒有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）C寄生在細菌細胞內(nèi)，又叫噬菌體．
（3）病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，靠自己體內(nèi)遺傳物質(zhì)中的信息，利用細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新的病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．長期飲用蜂蜜，能美容延年益壽．中國人稱蜂蜜為國寶．下列昆蟲中與蜜蜂的發(fā)育屬于同一類型的是（　�。�
A．蟋蟀B．蝗蟲C．螳螂D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動的是（　�。�
A．地錢能完成產(chǎn)生孢子、光合作用等生命活動
B．生活在淡水中的小球藻能獨立的完成光合作用等生命活動
C．滿江紅生活在淡水中，能獨立的完成光合作用等生命活動
D．綠色開花植物能獨立的完成吸收水分與無機鹽、光合作用等生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于組織水平的是（　�。�
A．一個桃子B．一棵桃樹
C．桃子上的皮D．在顯微鏡下看見的桃子細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪一個器官的活動具有明顯的周期性（　�。�
A．前列腺分泌粘液B．睪丸產(chǎn)生精子C．卵巢產(chǎn)生卵子D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟．
（1）正確的操作順序是BDCAEG
（2）圖C所取的材料必須薄而透明，這樣才便于觀察．
（3）圖D所滴的液體是清水，圖E所將蓋玻片的一邊先接觸液滴，輕輕蓋上，這樣操作可以減少裝片里的氣泡．
（4）為了更清楚地觀察細胞結(jié)構(gòu)，對制好的裝片還要進行染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列諺語、俗語與所蘊含的生物學(xué)知識不相符的（　�。�
A．“萬物生長靠太陽”蘊含著生物體進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能
B．“大樹底下好乘涼”蘊含著環(huán)境會影響生物的生理活動
C．“魚兒離不開水”蘊含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境
D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊含著生物與生物之間的捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚中市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腦皮層上的溝和回增加了（ ）

A．腦容量 B．傳導(dǎo)沖動的速度 C．體積 D．大腦的表面積

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同步練習(xí)冊答案