【題目】下表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值，對此分析正確的是（ ）

A．①代表肺靜脈內(nèi)血液

B． ②表示肺泡處

C． ③代表組織細胞

D． ④表示流經(jīng)大腦的血液

物質(zhì)

①

②

③

④

氧氣

4

98

50

102

二氧化碳

46

12

50

40

【答案】B

【解析】

試題分析：肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散完成的，氧氣擴散進入血液，二氧化碳進入肺泡，結(jié)果血液由含氧氣少、含二氧化碳多的靜脈血，變成含氧氣多、二氧化碳少的動脈血。因此肺泡內(nèi)氧氣含量最多，二氧化碳含量最少，因此，表中能代表肺泡內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對值的是②。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、唾液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、唾液、胰

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸過程中，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，下列各項正確的是（ ）

①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴大 ③肺收縮 ④肺擴張 ⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓 ⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A ．②④⑤ B． ①③⑥ C． ①③⑤ D． ②③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了悼念5.12逝去的亡靈，也為了讓悲劇不再重演，今年5月12日宜春多所學(xué)校舉行了防震抗災(zāi)演練等系列活動．請回答下列有關(guān)活動過程中的生物問題：

（1）在現(xiàn)場逃生活動中，警報聲一響，同學(xué)們迅速抱著腦袋藏到課桌洗，這一行為中包含的反射主要屬于 反射．反射是通過反射弧來完成的，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、 、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分．

（2）通過視頻，同學(xué)們觀看到：面對鮮紅的血液從傷者下肢噴射而出時，醫(yī)務(wù)工作者立即在傷口的 （填“近”或“遠”）心端進行包扎止血；面對失血過多的傷員，要緊急輸血，由于血型不合的人之間輸血，很可能會出現(xiàn) 細胞凝集現(xiàn)象，所以在輸血前必須做交叉配血試驗．

（3）災(zāi)難過后，災(zāi)區(qū)很容易爆發(fā)傳染�。栽谝曨l中，同學(xué)們也看到了一些穿著白大褂的工作者在噴射著消毒液，從預(yù)防傳染病的措施看，對災(zāi)區(qū)噴射消毒液屬于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動包括 和 兩個過程。通過呼吸運動，人體 有規(guī)律地擴大與縮小，從而完成 氣體和 氣體的交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺形成的過程中，形成物像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是

A．晶狀體 B．視網(wǎng)膜 C．角膜 D．玻璃體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是

A．母體→臍帶→胎盤→胎兒

B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒

D．臍帶→胎盤→母體→胎兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在影響生物生存的環(huán)境因素中，非生物因素可忽略不計。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在胎兒生長發(fā)育的過程中，母親與胎兒之間進行物質(zhì)交換的場所是（ ）

A．子宮 B．胎盤 C．輸卵管 D．胚盤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案