分析 觀圖可知:①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是花藥、⑤是花絲、⑥是雄蕊、⑦是雌蕊、⑧是花萼、⑨是花瓣、10是花托、A是果實、B是種子,據此解答.
解答 解:(1)雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成,花蕊與果實和種子的形成有直接關系,是花的主要結構;
(2)一朵花經過傳粉、受精后,雄蕊、花瓣、花萼和雌蕊的花柱、柱頭逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育如下:
可見子房發(fā)育成果實;
(3)圖2中的[B]種子是由胚珠發(fā)育成的,胚是由受精卵發(fā)育成的.
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊;(2)③;果實;(3)胚珠;受精卵.
點評 掌握花的結構和果實種子的形成過程是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小王做出的反應是先縮手后感到痛 | |
B. | 小王出現的反射活動都是簡單反射 | |
C. | 若小王的傳出神經受到損傷,則小王不能縮手,但能感到痛 | |
D. | 小王縮手的神經中樞在脊髓,痛覺的神經中樞在大腦 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體神經調節(jié)的基本方式是反射,任何反射弧中的神經中樞都位于脊髓 | |
B. | 信息在神經元中傳輸的方向是:軸突→細胞體→樹突 | |
C. | 幼年時期,腦垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥 | |
D. | 一個人持續(xù)24h發(fā)燒39?C,則該人體此時產熱和散熱保持平衡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗 消耗葉片內儲存的淀粉 | |
B. | 有光 消耗葉片內的葉綠素 | |
C. | 氧氣充足 儲備光合作用的原料 | |
D. | 二氧化碳充足 提高光合作用的效率 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心理成熟穩(wěn)定,樂于與人交流 | B. | 身高突增,體形發(fā)生明顯變化 | ||
C. | 男性出現遺精,女孩出現月經 | D. | 心、肺等器官的功能明顯增強 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚用鰓呼吸 | B. | 蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸 | ||
C. | 青蛙幼體、成體都用肺呼吸 | D. | 家鴿用肺呼吸,用氣囊輔助呼吸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com