【題目】如圖是生活中常見的五種動物。圖中①-⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列，正確的是（　�。�

A. ①②⑤④③B. ③④⑤②①C. ⑤④①②③D. ③⑤④②①

【答案】B

【解析】

生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

如圖生物進化樹：

可見，上述動物①馬屬于哺乳動物，②鳥屬于鳥類，③蝗蟲屬于節(jié)肢動物，④魚屬于魚類，⑤青蛙屬于兩棲動物；③蝗蟲--節(jié)肢動物的器官分化明確，有了專門的呼吸器官，適應(yīng)環(huán)境的能力更強。魚類、兩棲類、鳥類，這三種動物中，鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)比魚類和兩棲類要高等，兩棲類的形態(tài)結(jié)構(gòu)又比魚類高等，魚類的心臟為一心房一心室，一條循環(huán)路線，兩棲動物的心臟為兩心房一心室，兩條循環(huán)路線；鳥類的心臟兩心房兩心室，兩條循環(huán)路線，動脈血和靜脈血完全分開。哺乳動物是動物類群中最高等的。所以，按照從低等到高等的順序排列為節(jié)肢動物-魚類-兩棲類-鳥類-哺乳類，即③④⑤②①。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多利已廣為人知，與它的身世有關(guān)的母羊有三只，具體如下，A羊提供細胞核，B羊提供無核卵細胞，C羊代孕，產(chǎn)下多利，由此可知，生物體的遺傳物質(zhì)存在于（ ）內(nèi)．
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細胞的器官是（ ）
A.精囊腺
B.附睪
C.睪丸
D.陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的特點是( )。

A．由病毒引起 B．具有一定的區(qū)域性

C．具有流行性和傳染性 D．通過呼吸道傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：

（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在[　 　]_____。（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱）

（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質(zhì)是_____，完成此過程的主要器官是_____。

（3）b代表的物質(zhì)進入血液循環(huán)后，最先到達心臟的_____（填圖甲中字母），若被運輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細胞的_____中被利用

（4）d如果代表過程指的是 __________________ ，d如果代表物質(zhì)，則d中的______通過生理過程e，全部進入血液。

（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，已知正常人紅細胞的含量為(4.2—5.0)×1012個/L。請據(jù)圖回答問題：

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞。經(jīng)血液化驗，此人紅細胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人可能患有__癥，這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含________豐富的食物。

（2）圖中1是_______，當(dāng)人體某處受傷感染時，它會聚集在感染處，吞噬病菌。

（3）人體成熟的紅細胞里沒有____________結(jié)構(gòu)，它的主要作用是運輸____及部分二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿。到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有病。其原因是 ， 可以用進行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是（　�。�

A. 若M為小腸處毛細血管網(wǎng)，則b內(nèi)流含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動脈血，血液流回右心房

B. 若M為肺部毛細血管網(wǎng)，則b內(nèi)流營養(yǎng)物質(zhì)減少的靜脈血，血液流回右心房

C. 若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M一定是胃

D. 若a為二氧化碳和水，b為有機物和氧氣，則M可能為葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體內(nèi)的細胞多種多樣，在一個多細胞生物體內(nèi)，各種細胞中的染色體數(shù)目都不相同。

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同步練習(xí)冊答案