【題目】在用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,以下表述與事實(shí)不符的是(

A.用濕棉花包住魚的鰓部保持濕潤,利于其呼吸

B.將視野中偏左的小血管移至中央,需向左移動(dòng)小魚尾鰭

C.視野中觀察到的發(fā)生分支的血管是靜脈

D.視野中觀察到紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

劃分血管的依據(jù)是血流的方向,血液從主干到分支的血管是動(dòng)脈,從分支到主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞成單行通過的血管是毛細(xì)血管,據(jù)此解答。

A.魚的呼吸是用鰓呼吸,吸收的是溶解在水中的氧,故要保持鰓部的濕潤,在實(shí)驗(yàn)中用濕棉花包住魚頭部的目的是保持魚鰓的濕潤,維持魚呼吸作用的進(jìn)行,正確。

B. 顯微鏡下看到的物像是倒像,物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,物像在視野,偏左,向右移動(dòng),才能到達(dá)中央,需向左移動(dòng)小魚尾鰭,正確。

C. 視野中觀察到的分支血管為動(dòng)脈,動(dòng)脈分支產(chǎn)生毛細(xì)血管,毛細(xì)血管聚合為靜脈,錯(cuò)誤。

D. 毛細(xì)血管管腔狹窄,只允許紅細(xì)胞單行通過,正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚊蠅數(shù)量眾多,對人類和動(dòng)物有很大的危害,因此要(

A. 噴灑殺蟲劑徹底消滅 B. 人工捕捉

C. 保護(hù)他們,維持生態(tài)平衡 D. 采用生物防治方法控制其發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日出江花紅勝火,春來江水綠于染。這主要是由( )引起的

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力泵。在右心房上部有一處馬蹄狀區(qū)域,稱為竇房結(jié)。竇房結(jié)中含有一種特殊的心肌細(xì)胞——起搏細(xì)胞。起搏細(xì)胞能自發(fā)地產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳導(dǎo)至整個(gè)心臟,引起其他心肌細(xì)胞有規(guī)律地收縮和舒張,從而產(chǎn)生心跳。因此,竇房結(jié)是心臟的起搏點(diǎn),可控制心臟的節(jié)律運(yùn)動(dòng)。當(dāng)竇房結(jié)發(fā)生病變時(shí)會(huì)引起心律失常,有些患者需要安裝心臟起搏器進(jìn)行治療。

科學(xué)家們在實(shí)驗(yàn)室中處理成熟的體細(xì)胞得到誘導(dǎo)多能干細(xì)胞,并培養(yǎng)誘導(dǎo)多能干細(xì)胞發(fā)育成心肌細(xì)胞(包括起搏細(xì)胞)等不同類型的細(xì)胞(如圖)。 人工培養(yǎng)的起搏細(xì)胞已成功激起大鼠心臟跳動(dòng),未來有望替代現(xiàn)在的電子起搏器,并在人工組織、器官的再生研究中獲得進(jìn)一步發(fā)展。

在人工組織和器官的再生研究中,構(gòu)建血管網(wǎng)絡(luò)是極其困難的。菠菜葉片中豐富的葉脈激發(fā)了科學(xué)家們跨界研究的靈感。雖然植物和動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,體內(nèi)運(yùn)送物質(zhì)的方式也不一樣,但是葉片的纖維素能提供良好的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度,作為骨架支撐動(dòng)物細(xì)胞的生長,并且葉脈和動(dòng)物的血管很相似,可以充當(dāng)血管輸送血液。據(jù)此,科學(xué)家將菠菜葉的葉肉細(xì)胞去除, 留下富含纖維素的葉脈,而后接種心肌細(xì)胞,使其依附生長,并將類似血液的液體注入葉脈, 試圖向細(xì)胞輸送營養(yǎng)。幾天后科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)這些心肌細(xì)胞存活并出現(xiàn)自發(fā)性收縮。這意味著 菠菜葉脈可被轉(zhuǎn)化為向心肌細(xì)胞輸送營養(yǎng)的“心臟血管”。

對上述再生技術(shù)的持續(xù)研究對于未來心臟病患者,甚至是更多疾病患者均有重要意義。

1)根據(jù)文中信息,下列能正確表示竇房結(jié)位置(用表示)的是________

2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂和___過程發(fā)育成心肌細(xì)胞等不同類型的細(xì)胞。冠狀動(dòng)脈從主動(dòng)脈根部分出,逐級(jí)分支形成毛細(xì)血管,為心肌細(xì)胞提供營養(yǎng) 與氧氣。經(jīng)過物質(zhì)交換,血液變?yōu)?/span>_____________________血,流回右心房。

3)科學(xué)家將菠菜葉脈轉(zhuǎn)化為 “心臟血管”,利用了葉脈中的_______________組織將營養(yǎng)運(yùn)送到心肌 細(xì)胞。

4)根據(jù)文中信息判斷,下列說法不正確的是________。

a.心肌細(xì)胞能夠有節(jié)律地收縮和舒張

b.竇房結(jié)的搏動(dòng)帶動(dòng)心臟的收縮和舒張產(chǎn)生心跳

c.再生技術(shù)的發(fā)展中,可利用植物的纖維素作為骨架支撐動(dòng)物細(xì)胞的生長

d.人工培養(yǎng)的起搏細(xì)胞已成功激起人的心臟跳動(dòng),并替代了電子心臟起搏器

5)文章中提到生物再生技術(shù)對于未來疾病治療有重要意義。除此之外,你還知道哪些與人 類健康、科技發(fā)展有關(guān)的現(xiàn)代生物技術(shù)?請?jiān)嚺e一例。__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是

A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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【題目】如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動(dòng)中所拍攝的照片。請回答下列問題。

(1)調(diào)查時(shí)首先要明確__________和調(diào)查對象。根據(jù)照片提供的信息判斷,該小組的同學(xué)是在__________地域環(huán)境中開展調(diào)查的。

(2)從營養(yǎng)物質(zhì)的來源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于:____________________________________________________________________。

(3)請對上述六種生物進(jìn)行簡單歸類:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法.調(diào)查時(shí)首先要明確________________ , 調(diào)查的范圍很大時(shí),就要選取一部分調(diào)查對象作為________

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【題目】下列微生物的生活方式與其它三個(gè)不同的是(

A. 流感病毒 B. 痢疾桿菌 C. 醋酸桿菌 D. 肺炎雙球菌

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【題目】小明在給微生物分類時(shí)把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類,他分類的依據(jù)是(

A. 細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體 B. 細(xì)胞有無細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞有無成形細(xì)胞核 D. 營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)

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