【題目】下列不屬于生物的基本特征的是( )
A.植物落葉 B.生石花開出美麗的小黃花
C.水滴石穿 D.綠豆發(fā)芽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是( )
A.人體生命活動調節(jié)的方式包括神經調節(jié)和激素調節(jié)
B.人和其他動物一樣,不能對語言文字發(fā)生反應
C.如果幼兒時期生長激素分泌不足,則會患呆小癥
D.人的神經系統(tǒng)只由腦、脊髓兩部分構成
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【題目】下表中是甲、乙、丙、丁四種食物(各100克)的主要成分,據(jù)表分析可知( )
A. 表中所列成分中能提供能量的只有糖類
B. 夜盲癥患者應多吃食物甲
C. 壞血病患者應多吃食物乙
D. 食物丁更有助于病人傷口修復
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【題目】如圖所示,瓶中裝有萌發(fā)的大豆種子,實驗開始時閥門是關閉的,過一段時間后,往瓶內注入清水,并打開閥門,使瓶內氣體進入裝有石灰水的試管中。請你分析回答問題:
(1)實驗現(xiàn)象:試管中澄清的石灰水變_______。說明了大豆種子萌發(fā)時放出了二氧化碳。
(2)大豆種子的呼吸作用發(fā)生在細胞的__________中,利用氧使有機物進行分解,從而釋放出能量,以滿足生命活動所需。
(3)如果將它們生成豆芽,我們所食用白嫩伸長部分是由大豆的_______發(fā)育來的。
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【題目】某中學生物興趣小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計了如下實驗:
(1)第②支試管處理中存在一處錯誤,請將錯誤之處進行改正 .
(2)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進行對照.
(3)將這3支試管一起放入37℃的溫水中,5﹣10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍,這是因為 .如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是 .(答案寫出一種即可)
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【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內開始發(fā)育,但鳥卵產出后就停止發(fā)育,原因是外界
A. 溫度太高 B. 具有陽光 C. 具有空氣 D. 溫度太低
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【題目】下圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是__________。
(2)字母_________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。
(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__________,也不具有能進行光合作用。
(4)細菌的生殖方式為__________。
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【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖,分析回答下列問題。
(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括________。(選填甲圖中的序號)
(2)在種子萌發(fā)時,甲圖中的①將發(fā)育成_________________。
(3)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙,⑧吸收來的水和無機鹽通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>
(4)完成受精作用后,丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。
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