分析 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是:A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、大腸和肛門(mén),其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.
解答 解:(1)X曲線在口腔就開(kāi)始被消化,X應(yīng)是淀粉,在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶消化成了淀粉.
(2)Z在胃內(nèi)開(kāi)始被消化,應(yīng)是蛋白質(zhì),最終被消化成氨基酸.
(3)Y表示的是脂肪的消化曲線,脂肪必須經(jīng)過(guò)膽汁的乳化才容易被消化.
(4)C表示胃,食物的最終消化部位是D小腸.
故答案為:(1)淀粉;唾液淀粉
(2)氨基酸
(3)膽汁
(4)C;D
點(diǎn)評(píng) 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程常用如圖所示的消化曲線來(lái)表示,該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識(shí)圖是做好該題的前提.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體被某些病毒感染時(shí),體溫會(huì)升高 | |
B. | 體溫達(dá)到43℃時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn) | |
C. | 體溫過(guò)高過(guò)低,對(duì)生命沒(méi)有多大影響 | |
D. | 一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體的正常反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泌尿系統(tǒng)受到破壞 | |
B. | 脊髓的排尿,排便中樞受到破壞 | |
C. | 脊髓失去了反射功能 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中樞失去大腦的控制 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦干 | B. | 小腦 | C. | 脊髓 | D. | 大腦 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 無(wú)法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣生物防治,減小環(huán)境污染 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)利用 | |
C. | 為預(yù)防傳染病的發(fā)生,積極推廣使用一次性筷子和飯盒 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 購(gòu)買(mǎi)快熟而要看保質(zhì)期 | B. | 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜 | ||
C. | 吃沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品 | D. | 買(mǎi)肉時(shí)看是否為檢疫合格的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分?jǐn)?shù) | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
水蚤10秒鐘心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com