下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中能量流動的方向是

A．甲→乙→丙→丁                        B．丙→丁→甲→乙

C．丙→丁→乙→甲                        D．丁→丙→乙→甲

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：：由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減，在食物鏈前端的生產(chǎn)者物質(zhì)和能量最多，越往后物質(zhì)和能量越少，根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序，因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲。

考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動。

點評：此題為基礎(chǔ)題，理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級遞減即從多到少，是解答本題的關(guān)鍵。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示的是一個農(nóng)田系統(tǒng)（該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥）中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中，（　�。┥铽@得的能量最多，（　�。┥矬w內(nèi)含DDT濃度最高．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中能量流動的方向是

A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇宿遷青華中學七年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做        ，圖中所示編號為      ；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做        ，圖中所示編號為       ；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物，它們是      ，圖中所示編號為         。
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有        ，消費者就失去了食物和能量來源；沒有          ，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇宿遷青華中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。

 

 

（1）能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做         ，圖中所示編號為       ；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做         ，圖中所示編號為        ；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物，它們是       ，圖中所示編號為          。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有         ，消費者就失去了食物和能量來源；沒有           ，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

 

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