下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項(xiàng)是（ ）

A．飛蛾撲火 B．驚弓之鳥(niǎo) C．望梅止渴 D．孔雀開(kāi)屏

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于假設(shè)，下列敘述不正確的有 （ ）

A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋

B．假設(shè)是一種無(wú)端的猜疑

C．假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D．假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線(xiàn)較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡．若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功．

（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] ．

（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是 ，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng)．

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、肉食小型魚(yú)、肉食大型魚(yú)等四類(lèi)生物中，哪一類(lèi)生物數(shù)量最少？（ ）

A．浮游植物 B．浮游動(dòng)物 C．肉食小型魚(yú) D．肉食大型魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一塊農(nóng)田 B．一片小麥 C．一群大雁 D．一堆蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)．請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是 裝置．

（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是 裝置。

（3）通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論： 是蒸騰作用的主要器官．植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以 （填“提高”或“降低”）大氣濕度．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖醋蒜又甜味，非常好吃，說(shuō)明了（ ）

A．大蒜的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B．糖和醋不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制功能，糖醋進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D．細(xì)胞壁變甜了

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答:

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量____________和物質(zhì)________。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于________________。

（3）圖中①是________者,主要指營(yíng)腐生生活的________和________。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較________（填“弱”或“強(qiáng)”）。

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)________（填“減少”或“增多”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是

A．陽(yáng)光→草→食草籽鳥(niǎo)→鷹→細(xì)菌、真菌

B．蘑菇→野兔→狐

C．草→食草籽鳥(niǎo)→鷹→細(xì)菌、真菌

D．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案