【題目】下圖是用顯微鏡觀察一個寫有“d”字母玻片的兩個視野，要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應該（ ）

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B.移動載玻片
C.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

【答案】B
【解析】在圖①中物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應該向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央；從圖中可以看出，字母被放大，可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使用大的物鏡。所以要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應該移動載玻片。

故答案為：B

在顯微鏡中成的像是放大的倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．因此我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央，看到的圖形.同理 ：我們只要把看到的圖形倒過來就是原圖形.

顯微鏡的放大倍數(shù)：目鏡×物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細胞的體積越大，細胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細胞的體積越小，細胞的數(shù)目越多，視野越亮．

練習冊系列答案
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【題目】顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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【題目】我國政府規(guī)定，對適齡兒童進行計劃免疫。其目的是（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護易感人群 D. 以上都對

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【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動方向是（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地震是經(jīng)常發(fā)生的自然災害，如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請你結(jié)合所學生物學知識解答下列問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他就，都必須首先保證________系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表________部的毛細血管網(wǎng)，請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)交換的特點________．

（2）某傷員被救出時失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應該給他輸________型血．

（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________（用字母和箭頭表示）

（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的________和無機鹽；必要時，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的________供給．

（5）若④代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是：________減少，________、________增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們手臂上的一條條“青筋是……………………………………（ �。�

A. 動脈 B. 靜脈 C. 動脈或靜脈 D. 毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。有關(guān)下圖所示細胞的敘述，正確的是（ ）

A.這是人的口腔上皮細胞模式圖
B.結(jié)構(gòu)[①]能夠控制物質(zhì)進出細胞
C.結(jié)構(gòu)[②]是進行光合作用的場所
D.結(jié)構(gòu)[③]含DNA，是遺傳信息庫

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【題目】四位同學在體育測試前，各準備了一些補充能量的食物．甲準備了一些葡萄糖，乙準備了一些牛肉干，丙準備了一些水果，丁準備了一些蛋糕．這四位同學誰準備的食物能更快地補充能量

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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【題目】圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.生長最快的部位是④
B.③的細胞有很強的分裂增生能力
C.②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長
D.根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

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