【題目】下圖表示人的生殖過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖解中的a是_____。
(2)由圖可知,卵細胞是由卵巢產(chǎn)生的,卵巢可以分泌_____性激素。
(3)精子與卵細胞結(jié)合的過程叫做_____,完成此過程的部位是在_____。
(4)人的新生命開始于_____。
(5)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是_____。
(6)胎兒通過_____和臍帶從母體中獲得所需要的_____和氧氣。
【答案】睪丸 雌 受精 輸卵管 受精卵 子宮 胎盤 營養(yǎng)物質(zhì)
【解析】
生命開始于受精卵,受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,受精卵一經(jīng)形成,就開始進行細胞分裂,及發(fā)育到胚胎初期,受精卵還沒有結(jié)構(gòu)與母體相連,營養(yǎng)由卵細胞內(nèi)的卵黃提供。當受精卵發(fā)育成胎兒后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì);胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。
(1)睪丸是男性主要的性器官,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。所以圖解中的a是睪丸。
(2)卵巢的主要生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外,還能夠分泌雌性激素,維持女性的第二性征。
(3)受精時,精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵,完成受精作用。所以受精卵的形成部位在輸卵管。
(4)只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,才標志著新生命的開始。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進而形成胎兒,因此人個體發(fā)育的起點是受精卵。
(5)(6)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。妊娠到40周(280天)左右時,有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個過程叫做分娩。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要驗證綠色植物呼吸作用的過程中會放出二氧化碳,以下的實驗條件,必須的一項是
A. 用幼小的植物 B. 用葉片較多的
C. 要在黑暗條件下實驗 D. 把植物淹沒在水里
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲乙丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設計.
(1)本實驗中包含_______組對照實驗.甲組與丙組的變量是_________.
(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應該是______瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的________引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該組實驗之所以最先腐敗,是為其提供了___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述,不正確的是
A. 光合作用只在白天進行;呼吸作用只在夜晚進行
B. 光合作用和呼吸作用相互依存
C. 光合作用在葉綠體中進行;呼吸作用在線粒體中進行
D. 光合作用制造有機物,儲存能量;呼吸作用分解有機物,釋放能量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙三條曲線分別表示三種營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉、脂肪和蛋白質(zhì))在消化道中被消化的情況,A、B、C、D、E、E分別表示消化道的不同部位,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示淀粉化學性消化過程的曲線是_____。
(2)由圖可知,淀粉開始消化的部位是_____,最終消化的部位是_____。
(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是_____,最終消化的部位是_____。
(4)脂肪開始消化的部位是_____。
(5)從圖中看,營養(yǎng)物質(zhì)主要在[D]_____(填消化器官名稱)中被消化,基本沒有消化功能的部位[B]是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是( 。
A. 如果A來自父方,則B來自母方
B. 該個體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a和b控制的性狀不能再后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com