【題目】要驗(yàn)證綠色植物呼吸作用的過(guò)程中會(huì)放出二氧化碳，以下的實(shí)驗(yàn)條件，必須的一項(xiàng)是

A. 用幼小的植物 B. 用葉片較多的

C. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) D. 把植物淹沒(méi)在水里

【答案】C

【解析】解：光下檢測(cè)呼吸作用，效果不顯著的原因是，在光下，光合作用較強(qiáng)，呼吸作用產(chǎn)生的大部分二氧化碳在植物體內(nèi)就被光合作用當(dāng)做原料消耗掉了，因而釋放到大氣的二氧化碳很少，要想驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，就要排除光合作用的干擾，因此應(yīng)該在黑暗的條件下，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，所以呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳較多，效果會(huì)明顯一些．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多_____，它的表面又有很多突起，稱為_____，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

（2）小腸中除_____分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的_____和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是_____，代表小腸的一段是_____。

（4）某人為達(dá)到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的_____能力，但這樣做會(huì)影響人體健康。所以，《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃（2017﹣2030）》給出建議：平時(shí)應(yīng)注意合理膳食和合理運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫表示人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖________所示，這屬于第________道防線。

（2）若我們的皮膚不慎被劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有________，其殺菌機(jī)理可用圖________來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第________道防線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把過(guò)多的未經(jīng)凈化的垃圾直接傾倒到河流中，會(huì)使水中的氧氣含量減少，進(jìn)而導(dǎo)致（　　）

A. 河水的溫度下降 B. 河水中礦物質(zhì)的濃度降低

C. 河水中厭氧呼吸的水生生物大量增加 D. 河水中需氧呼吸的水生生物大量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[__]_____。

（2）_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____。

（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_____。

（4）圖乙中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氣體_____含量增加。

（5）圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）[A]細(xì)胞是新生命的起點(diǎn)，[A]是______。

（2）細(xì)胞通過(guò)____形成[B]；[B]通過(guò)______形成[C]，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異。

（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒(méi)有的是[E]_______。

（4）獲得 2014 年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，這些細(xì)胞構(gòu)成人體四大組織中的_____組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析流行性感冒的傳播途徑，說(shuō)一說(shuō)為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）曾經(jīng)非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的__（填字母）都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，直接由__和__構(gòu)成．

（2）以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是[]__．

（3）上圖中單細(xì)胞生物有__（填字母）．真核生物有__（填字母）．

（4）在外界條件適宜的情況下，A、C、E三種生物的繁殖方式分別是__、__、__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖解中的a是_____。

（2）由圖可知，卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的，卵巢可以分泌_____性激素。

（3）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫做_____，完成此過(guò)程的部位是在_____。

（4）人的新生命開(kāi)始于_____。

（5）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是_____。

（6）胎兒通過(guò)_____和臍帶從母體中獲得所需要的_____和氧氣。

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