【題目】某小組同學對“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的植物照射時間產(chǎn)生了興趣,設計并實施了相關實驗。請回答以下問題。
【實驗步驟】
①把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運走耗盡。
②選取大小長勢相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光,再移到陽光下照射
③然后每隔一小時摘下一片葉子,去掉黑紙。進行脫色處理,再滴加碘液,得到五個時 段葉片的顏色變化如下表。
(1)步驟①的目的是。
(2)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是。
(3)實驗中曝光部分遇碘變藍是植物在光下進行光合作用產(chǎn)生了。
(4)曬1小時葉片見光部分未明顯變藍,是因為光照時間不夠,曬5個小時后,遮光部分也會變藍,其原因是:。
(5)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達到實驗效果的照射時間段在小時之間。
【答案】
(1)排除其他因素(淀粉)對實驗的干擾
(2)形成對照
(3)淀粉
(4)見光部分細胞制造的淀粉會通過一定途徑運輸給遮光部分細胞
(5)2~4
【解析】(1)把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運走耗盡。目的是排除其他因素(淀粉)對實驗的干擾。(2)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是為了設置對照。此實驗中的變量是光照。(3)淀粉遇到碘液變藍色。葉片見光部分經(jīng)過處理后滴加碘液變成藍色,這說明植物進行光合作用產(chǎn)生了淀粉。(4)曬1小時葉片見光部分未明顯變藍,是因為光照時間不夠,曬5個小時后,遮光部分也會變藍,其原因是見光部分細胞制造的淀粉會通過一定途徑運輸給遮光部分細胞。(5)根據(jù)圖表信息我們可以得出,2小時后藍色程度加深,所以能達到實驗效果的照射時間段在2~4小時之間。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖,下列關于細胞分裂的描述錯誤的是( 。
A.動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B.動物細胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜
C.植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜,再產(chǎn)生新的細胞壁
D.細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖作答:
如圖表示細胞的不同變化,請回答圖中A、B、C分別代表什么過程
(1)A過程是 , 結果是
(2)B過程是 , 結果是
(3)C過程是 , 結果是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中,制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是: .
(2)正確的蓋片方法應如圖①所示,其目的是為了防止產(chǎn)生 .
(3)視野甲是選用“10×”和“10×”的物鏡觀察的,物象放大了倍.若用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次,只調整目鏡和物鏡,兩次看到的圖象如圖甲和乙所示,其中視野較亮的是圖 .
(4)切洋蔥時流出的會刺激眼睛的汁液來自細胞結構中的 .
(5)在植物細胞中,能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列的問題:
(1)圖中血管是血管,你的判斷理由是 .
(2)圖中X表示的氣體是 .
(3)Y氣體是人體細胞的作用釋放,該作用的重要意義是為生命活動提供 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽陽同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是陽陽同學對家族單雙眼皮性狀的調查示意圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)爺爺雙眼皮,爸爸雙眼皮,在遺傳學上,這是現(xiàn)象.
(2)人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,據(jù)圖1判斷為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對性狀(眼皮的單雙)的顯、隱性基因,則陽陽的基因組成是 , 爸爸的基因組成是 .
(4)陽陽的爸爸是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的(填序號).
(5)若陽陽父母再生一個孩子,預計這個孩子為雙眼皮男孩的可能性是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象。在顯微鏡下,若將甲圖轉換成乙圖,載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是( )
A.向右移動,視野變亮
B.向右移動,視野變暗
C.向左移動,視野變亮
D.向左移動,視野變暗
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年將取消手機長途和漫游費,讓手機更加普及,用Wifi上網(wǎng)也成了的生活習慣。不過網(wǎng)上報道丹麥學生發(fā)現(xiàn)Wifi會危害種子發(fā)芽,他們在裝了無線路由的房間,放一盤(百粒)即將發(fā)芽的種子;在沒有無線路的房間同樣放一盤(百粒)即將發(fā)芽的種子,每天澆水觀察。半月后,有WIFI房間的種子僅6粒發(fā)芽,而沒有WIFI房間的種子有79粒發(fā)芽。
(1)丹麥同學所做的實驗是典型的對照實驗,按照探究目的,放在WIFI房間的那組種子屬于組;放在無WIFI房間的那組種子屬于.
(2)兩個房間放置的種子澆的水是一樣多的,空氣也無差別。考慮到影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,還應該要求兩個房間的也基本相同。
(3)丹麥同學做本實驗前提出的問題應該是:?
(4)從上述實驗數(shù)據(jù)可以看出:遠離WIFI的種了發(fā)芽率比WIFI房間的種子發(fā)芽率大約高個百分點。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com