【題目】下列屬于非條件反射的是:
①鸚鵡學(xué)舌 ②老馬識途 ③嬰兒吮奶 ④吃酸杏流唾液 ⑤望梅止渴
A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ①②⑤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀呼吸系統(tǒng)的組成圖,回答下列問題
(1)圖中的1,2,3,4,5組成[7]呼吸道,它能使人體吸入氣體變得、和 .
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖中的[6] , 它是人體進行的場所.
(3)[②]是空氣和食物共同的通道,當(dāng)我們在吞咽時,會厭軟骨會蓋住喉口,避免食物進入[4] .
(4)吸氣時,圖中的膈處于狀態(tài).
(5)由圖可知,人體的呼吸系統(tǒng)是由和組成的.
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【題目】圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程,乙為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)白天植物進行__________________________________作用。
(2)植物在生長過程中要消耗大量的能量,能量來自于甲中的[ ]_______,這一生理過程主要發(fā)生在乙的[ ]_______中。
(3)植物生長所需要的水和無機鹽是由根運輸?shù)饺~片的,其運輸?shù)膭恿碜杂诩字械腫 ]_________。
(4)人的口腔上皮細胞與圖乙的不同之處是沒有_______________。(填數(shù)字序號)
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【題目】小麗研究菜豆種子萌發(fā)的條件,設(shè)計實驗如表.她研究的實驗變量是( )
培養(yǎng)皿 | 種子 | 光線情況 | 溫度 | 水 |
甲 | 100粒 | 向陽處 | 25℃ | 適量 |
乙 | 100粒 | 向陽處 | 25℃ | 不加水 |
A.陽光
B.空氣
C.溫度
D.水分
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【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)在廣場上放風(fēng)箏,我們能看清遠處和近處的風(fēng)箏,主要是因為眼球中【】的曲度可以調(diào)節(jié).(【】內(nèi)填圖中的序號)
(2)小王放風(fēng)箏時忘了戴近視眼鏡.他看遠處的風(fēng)箏時,物像成在【】的前方,在【】處產(chǎn)生的視覺是不清晰的.(【】內(nèi)填圖中的序號)
(3)當(dāng)你中午奔向食堂,你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過【】的折射,在【】上形成物象,并最終在【】形成了視覺.
(4)在汶川地震的救援過程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環(huán)境中,突見光亮后【】不能迅速調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少,視網(wǎng)膜容易被灼傷.
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【題目】3月3日是全國愛耳日.
(1)聽覺形成部位是在【】.
(2)鼻咽部感染是,病菌可通過【】進入中耳,引起中耳炎.長時間戴耳機聽音樂,會對【】造成損傷.
(3)【】和能感受頭部位置變動的情況.遇到巨大聲響時應(yīng)迅速 , 以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡.
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【題目】關(guān)注食品安全十分重要,食用下列哪種食物容易引發(fā)食物中毒( )
A.發(fā)芽的馬鈴薯 B.在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品
C.剩飯剩菜一定要蒸煮后再吃 D.盡量不吃顏色鮮艷的蘑菇
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【題目】為探究植物的生理作用,小明同學(xué)設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖分析(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):
(1)實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。小明觀察到A瓶蠟燭熄滅,證明種子的呼吸作用吸收了。實驗中B瓶起作用。
(2)實驗二中,為消耗葉片原有的淀粉,小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜。再將兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,進行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到[]裝置中的葉片變藍,證明植物的光合作用需要。
(3)實驗三中,小明發(fā)現(xiàn)[]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠,說明水分主要是通過蒸騰作用從散失的。
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【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:[1]關(guān)節(jié)囊、[2]、[6]三部分。
(2)人體的關(guān)節(jié)既靈活又牢固。其中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[ 4 ]關(guān)節(jié)軟骨和[ 2 ]中的 , 它們能減少關(guān)節(jié)活動時的摩擦;使關(guān)節(jié)具有牢固性的是和周圍的韌帶。
請寫出身體上熟悉的一種關(guān)節(jié)名稱:。
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