分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌);生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng);在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.據(jù)此解答.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者指綠色植物,消費(fèi)者是指各種動(dòng)物.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而構(gòu)成了食物鏈.
(2)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)).該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:1.草→兔→鷹;2.草→兔→狐;3.草→鼠→狐;4.草→鼠→鷹;5.草→鼠→蛇→鷹;共5條,其中最長(zhǎng)的是草→鼠→蛇→鷹.在生態(tài)系統(tǒng)中,各食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng).
(3)如果大量的捕殺狐,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,鷹的食物豐富、貯藏能量多、生殖能力強(qiáng)其數(shù)量在時(shí)間內(nèi)也增多.如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先上升后下降.人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這給生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是破壞性的.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和輸出稱作生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),能量在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減.
(5)食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間吃與被吃的關(guān)系,物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進(jìn)行傳遞下去,所以能量流動(dòng)的同時(shí)伴隨著物質(zhì)循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)草;消費(fèi)者;吃與被吃;食物鏈;
(2)5;草→鼠→蛇→鷹;食物網(wǎng).
(3)上升;下降;破壞性的
(4)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
(5)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是:一是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成;二是要明確食物鏈的概念:生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系;三是要知道食物鏈的正確寫法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有①②③④ | B. | 有②③④ | C. | 有①②③④⑤ | D. | 有①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位 | |
B. | 基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)存在的 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞中基因是不成對(duì)的 | |
D. | 一對(duì)基因,一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 涵養(yǎng)水源 | B. | 監(jiān)測(cè)空氣污染 | C. | 保持水土 | D. | 分解動(dòng)植物遺體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外孫子、外孫子 | B. | 祖父、祖母 | C. | 表兄弟、表姐妹 | D. | 外祖父、外祖母 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘中的鯉魚 | B. | 大興安嶺區(qū) | ||
C. | 公園中的植物 | D. | 內(nèi)蒙古草原上的牛、羊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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