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3.小明是白化病患者,他的爸爸、媽媽都膚色正常,并且他的爺爺和奶奶膚色也正常.小明覺得很奇怪,自己怎么會患這種病呢?于是他用學過的生物學遺傳知識進行認真研究分析,發(fā)現控制膚色的基因在常染色體上,膚色正常由顯性基因(H)控制,’白化病由隱性基因(h)控制,請幫助他回答下列問題:
(1)小明的膚色與他的爸爸媽媽和爺爺奶奶不同,這種現象在生物學中稱為變異.小明是男孩,他的性染色體表示為XY.
(2)由以上資料可以分析,控制小明爸爸和爺爺的膚色基因類型分別是Hh和Hh.
(3)如果小明的父母再生一個小孩,患白化病的可能性是25%.

分析 白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病,是由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙所導致的遺傳性白斑病,這類病人通常是全身皮膚、毛發(fā)、眼睛缺乏黑色素,因此表現為眼睛視網膜無色素,虹膜和瞳孔呈現淡粉色,怕光,看東西時總是瞇著眼睛.皮膚、眉毛、頭發(fā)及其他體毛都呈白色或白里帶黃.

解答 解:(1)子代與親代之間以及子代個體間性狀的差異,叫做變異.小明的膚色與他的爸爸媽媽和爺爺奶奶不同,這種現象在生物學中稱為變異.
男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子,因此小明是男孩,他的性染色體表示為XY.
同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控Y制隱性性狀,如人體膚色正常和白化是一對相對性狀.
(2)白化病屬于家族遺傳性疾病,為常染色體隱性遺傳,常發(fā)生于近親結婚的人群中.膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子,說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的基因外,都含有一個控制白化病的隱性基因,由遺傳圖解可知:
控制小明爸爸和爺爺的膚色基因類型都是Hh,則白化病孩子的基因組成是hh.
(3)該對基因的遺傳圖解如圖所示:可見若這對夫婦再生一個孩子,患白化病的可能性是25%.
故答案為:(1)變異;XY;
(2)Hh;Hh;
(3)25%.

點評 y此題考查了人類的性別決定、基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某同學對口腔中的化學性消化進行了如下探究,請根據這位同學設計的實驗回答下列問題
編號加入物質水浴溫度水浴時間鑒定試劑
饅頭屑+唾液37℃10分鐘碘液2滴
饅頭屑+唾液10℃10分鐘碘液2滴
饅頭屑+水37℃10分鐘碘液2滴
(1)滴加碘液后顯藍色的是乙、丙組實驗.
(2)甲、丙兩組實驗的變量是唾液.
(3)由以上的實驗現象可以得出淀粉被消化時不可缺少的條件是唾液中的唾液淀粉酶和適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是淀粉在消化道內的消化、吸收過程圖解,據圖回答問題.
(1)圖中①所指的酶是唾液淀粉酶,由唾液腺分泌.圖中②所指的酶存在于腸腺、胰腺所分泌的消化液中.
(2)圖中③所指的物質是麥芽糖;④所指的物質是葡萄糖.
(3)物質④在小腸被吸收,進入血液循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.將盆栽銀邊天竺葵(邊緣由于不含葉綠體,所以呈白色,如圖“a”在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分(圖“b”)上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數小時后,將此葉片經脫色處理,最后滴上碘液,結果“a”“b”處不變色,“c”處變藍.請回答:
(1)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的呼吸作用,消耗掉葉內原有的有機物.
(2)這樣的設計就形成兩組對照實驗.圖中的“c”和“b”對應的是“有光”和“無光”; 圖中的“b”和“a”對應的是“有葉綠體”和“無葉綠體”;
(3)滴上碘液,“b”處變藍,說明光合作用制造淀粉.
(4)滴上碘液,“c”處不變色,說明光是植物光合作用不可缺少的條件.
(5)滴上碘液,“a”處不變色,說明光合作用需要有葉綠體.
(6)適當增加原料可以促進植物體進行光合作用.根據這一原理,有經驗的菜農在溫室內種植蔬菜時,可以添加一定量的二氧化碳氣體,以提高蔬菜的產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項試圖說明用鼻呼吸比用口呼吸好,但有一項與此不符,應該是( 。
A.粘膜具有豐富的毛細血管,能溫暖吸入的冷空氣
B.鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激
C.鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃
D.鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.生物分類從小到大的等級依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.我市某校生物興趣小組的幾位同學經常做一些生物學小實驗,這次對大竹特產黑花生做了如下實驗.
(1)實驗過程
①取三只無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水.
②取30粒黑花生種子,隨機分成3份,分別放入A.B.C杯底的濕餐巾紙上.
③將三個杯子杯口密封好.其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示).
④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的.有光的環(huán)境中放置一段時間.
(2)實驗結果:一段時間后A.B兩杯子內的種子多數萌發(fā),C杯內種子沒有萌發(fā)
請回答問題.
①如果把A.B作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是光,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是黑花生種子萌發(fā)與光無關.
②A.B.C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有A與C.
③打開A杯封口,萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙).其中③是由種子的胚根發(fā)育成的.
④黑花生是彩色花生的一種,也被稱作富硒黑花生,具有較高的營養(yǎng)價值.黑花生種子是由黑花生的花結構中的胚珠發(fā)育而成的.
⑤通過上述實驗得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.細胞中染色體是成對的,基因也是成對的,控制同一性狀的一對基因位于( 。
A.同一條染色體的兩端上B.同-對的兩條梁色體上
C.不同對的兩條染色體上D.任意的兩條染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案,據下列處理分析回答.
編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方式10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋10粒種子,加較多的水,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
(1)設置2號瓶的意義是起對照的作用
(2)1,3,4號瓶探究的種子萌發(fā)的條件分別是水分,空氣和溫度
(3)菜豆種子萌發(fā)時,所需養(yǎng)料由子葉供給,菜豆種子的胚是受精卵發(fā)育成的,有些種子中還具有胚乳.
(4)根據實驗結果,你可以得出實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣.

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