【題目】下列圖A和圖B為某類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)如圖B表示一個(gè)細(xì)胞.
(2)圖中動(dòng)植物細(xì)胞所共有的能量轉(zhuǎn)換器是 .
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
(填標(biāo)號(hào)及名稱).
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng),但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
(5)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中(填標(biāo)號(hào)及名稱).
【答案】
(1)動(dòng)物
(2)線粒體
(3)4液泡
(4)細(xì)胞膜
(5)3細(xì)胞核
【解析】解:(1)圖B細(xì)胞只含有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,細(xì)胞膜,是動(dòng)物細(xì)胞.(2)線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.(3)4液泡中含豐富的物質(zhì),切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞的液泡.(4)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入,有害的物質(zhì)不能流出,因此,給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng),但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的細(xì)胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.(5)3細(xì)胞核它主要含遺傳物質(zhì).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中,最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是( )
A.A→B→D→C
B.B →A→D→C
C.B→D→A→C
D.D →A→B→C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高光合作用效率,下列哪項(xiàng)做法是可取的?( )
①合理密植 ②盡量密植 ③間作套種 ④大面積單一作物種植.
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示綠色植物的某些生理過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲表示植物的光合作用過(guò)程的是(填字母),此過(guò)程是在圖乙的中進(jìn)行的.二氧化碳進(jìn)入葉片的“窗口”是 .
(2)植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由吸收并通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自圖甲的[B]
(3)植物生長(zhǎng)過(guò)程中,要消耗大量能量,能量來(lái)自圖甲的(填字母)過(guò)程.這一過(guò)程主要發(fā)生在圖乙的[]線粒體中.([]內(nèi)填標(biāo)號(hào))
(4)為了充分利用光照,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)該 , 并且還要隨時(shí)除去雜草避免與農(nóng)作物爭(zhēng)奪 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的探究實(shí)驗(yàn)中,操作過(guò)程是:首先我們要安放好顯微鏡,并進(jìn)行對(duì)光操作,然后再制作臨時(shí)裝片,裝片制作完成后再拿到顯微鏡下觀察.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)光時(shí)我們要使用倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,用一個(gè)較的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng) , 直到看到一個(gè)明亮的圓形視野.
(2)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜放到載玻片上,而不是用整塊洋蔥鱗片,原因是;在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片中央滴一滴生理鹽水而不是滴一滴清水的原因是 .
(3)在觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)在視野左下方有一完整細(xì)胞,如果想把這一細(xì)胞放大觀察,首先應(yīng)向移動(dòng)裝片,把要觀察的細(xì)胞移到視野中央,然后再使用高倍物鏡觀察,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞圖象變 , 而顯微鏡的視野變 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖:
(1)人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼,結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于從
里脫出來(lái).
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是 , 把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 .
(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是
A.潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨
B.減少骨與骨之間的摩擦
C.使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如
D.以上三項(xiàng)全是
(4)掛你餓在人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中主要起到的作用.
A.連接
B.支點(diǎn)
C.保護(hù)
D.支持.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2;7 .
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是(填代號(hào))它的功能是 .
(3)菜豆種子中的1,2,4,5及玉米種子中的7,8,9,11都可合稱為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人的皮膚每天都會(huì)出汗,汗液有咸味”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有以下哪一特征
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在反射弧結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是 ( )
A、傳入神經(jīng) B、傳出神經(jīng) C、效應(yīng)器 D、感受器
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