【題目】果農(nóng)每年都要修剪果樹過密或細(xì)弱的枝條，其主要目的是（ ）

A.形成美觀的樹冠

B.使樹少生病蟲

C.促使有機(jī)物集中運(yùn)給健壯枝條上的花和果

D.破壞頂端優(yōu)勢，促使側(cè)芽發(fā)育

【答案】C

【解析】

綠色開花植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長，叫做營養(yǎng)生長。當(dāng)綠色植物營養(yǎng)生長到一定時(shí)期以后，便開始形成花芽，以后開花、結(jié)果，形成種子，植物的花、果實(shí)、種子等生殖器官的生長，叫做生殖生長。

植物由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)變到以生殖生長為主的階段，需要一定的條件，首先要依靠植物的營養(yǎng)器官制造和積累一定數(shù)量的有機(jī)物，其次不同植物還需要不同的外界條件，如果植物的營養(yǎng)生長過于旺盛是就會(huì)影響到生殖生長，所以對果樹進(jìn)行整形就是調(diào)整兩種生長，有利于集中果樹制造的有機(jī)物到強(qiáng)壯的枝條，使結(jié)出的果實(shí)質(zhì)量提高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們本學(xué)期步入初中階段，接觸到了一門嶄新的課程——生物學(xué)，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識，還具備了科學(xué)探究的基本技能。

（1）了解校園周邊環(huán)境中的生物，借助顯微鏡認(rèn)識細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)采用__法。某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據(jù)下表回答問題：

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

7分鐘

8分鐘

9分鐘

干土

4

4

3

3

2

2

2

1

濕土

6

6

7

7

8

8

8

9

（2）該小組探究的變量是__，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影時(shí)，其他條件都相同是為了保證__原則。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___。

（4）為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，我們可以計(jì)算全班各組的__后再得出結(jié)論。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

（6）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是___。

A.馬上否定原來的 B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致 C.如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)

（7）實(shí)驗(yàn)做完后，對鼠婦的處理方式是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A.藻類植物大多生活在干燥的陸地上

B.藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C.生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D.藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于影響鯽魚的生物因素是（　�。�

A.溫度B.水中的水草

C.其他鯽魚D.其他水生動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析，閱讀資料，分析回答下列問題：

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是用捕來的昆蟲喂養(yǎng)在養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）資料一中“美國紅雀喂金魚”的行為，從獲得的途徑來看屬于______行為 。

（2）資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。

（3）美國紅雀喂金魚的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。

（4）其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過____因素的作用而形成的行為。

（5）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，天鵝、大雁等，冬天在領(lǐng)頭天鵝、領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動(dòng)物行為的功能來看，鳥類的這種行為屬于_____行為和_____行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓只適合在土壤生活在土壤的深層，這是下列哪種結(jié)構(gòu)的原因（ ）

A.剛毛

B.保持濕潤的體壁

C.體節(jié)

D.環(huán)帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉

C.青蛙、大山雀捕捉農(nóng)業(yè)害蟲，有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

D.老鼠鉆地洞、山羊掘食草根都可提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是臨時(shí)裝片的制作過程，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的先后順序一般可概括為擦→滴→撕→展→_____→染→吸，在載玻片中央滴加的液體是_____。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片常用_____染色。

（3）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時(shí)，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，但是如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲。請回答：

（1）白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，這是_____行為在起作用。

（2）白冠雀幼雛b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲，是因?yàn)?/span>b與黃鶯體內(nèi)的_____不同。

（3）同種動(dòng)物中不同個(gè)體的學(xué)習(xí)能力是_____的。

（4）上述實(shí)驗(yàn)說明，_____行為是在_____行為的基礎(chǔ)上建立的，也就是說動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在_____因素的基礎(chǔ)上。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案