1．人體生命活動所需的能量，從根本上說來自（　�。�
A．有機物的分解B．食物中的能量C．土壤中的能量D．太陽能

分析 生物的生命活動需要能量，能量的來源是生物在線粒體內(nèi)進行呼吸作用產(chǎn)生的：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．人和動物進行各項生命活動所需要的能量來自體內(nèi)的有機物，而有機物中儲存的能量來源于太陽能，因此人和動物進行各項生命活動所需要的能量最終來源于最終來源于太陽光能．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握進行各項生命活動所需要的能量最終來源于太陽光能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．李奶奶最近大腿部分有僵麻的癥狀，經(jīng)診斷是由神經(jīng)末梢發(fā)炎引起的．你知道神經(jīng)末梢是下列哪種結(jié)構(gòu)末端的細小分支嗎？（　　）
A．神經(jīng)B．神經(jīng)細胞的突起C．神經(jīng)細胞D．神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．中國北方人的早餐常食用油條．炸制油條時，使用的花生油來自于花生種子的哪一部分（　　）
A．胚芽B．胚軸C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，視野中細胞數(shù)目最少的是（　�。�
顯微鏡序號目鏡物鏡
A5×40×
B10×40×
C10×4×
D10×10×
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（　�。�
A．先天性行為是動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為
B．學(xué)習(xí)行為由動物后天學(xué)習(xí)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
D．學(xué)習(xí)行為可以使使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）通過實驗可以看到，青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，可見青霉屬于多細胞真菌．
（2）仔細觀察青霉的細胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣，青霉的細胞里都有細胞核，因此，青霉和動植物都屬于真核生物．
（3）組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[8]直立菌絲；深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[9]營養(yǎng)菌絲，它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機物，供青霉利用．
（4）在菌絲[8]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu)，由成串的[7]孢子構(gòu)成，呈青綠色，用來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，主要作用是輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面的措施中，哪種對保持生態(tài)環(huán)境最有利（　�。�
A．把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C．在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中利用害蟲的天敵來控制害蟲
D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”海域，讓那些有毒藻類死亡

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同步練習(xí)冊答案