4．長清區(qū)孝里鎮(zhèn)胡林村的一棵槐樹，據(jù)當(dāng)?shù)卣榻B是前唐年代的國槐，樹齡超千年，枝繁葉茂，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自（　　）
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

分析 綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有重要的意義，據(jù)此作答．

解答 解：綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，因此，高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自于植物的蒸騰作用．可見C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 熟練植物蒸騰作用的意義，就能正確答題，這部分知識是考試的重點(diǎn)，值得注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．由于污染排放，長江里的生物生存受到嚴(yán)重影響．其中瀕危的哺乳動物是以下的（　�。�
A．白鰭豚B．海豚C．中華鱘D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．五蓮特產(chǎn)櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營養(yǎng)豐富．其可食用部分是哪一部分，是由哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（　�。�
A．果實(shí)   子房B．果皮    子房壁C．種子   胚珠D．胚    受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是③、II（填數(shù)字）．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液．端起茶杯喝茶時(shí)，[6]肱二頭肌接受神經(jīng)傳來的刺激，產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動．從而完成喝茶動作．
（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母），理由是同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（　�。┰谄鹱饔茫�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于微生物的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)并且寄生
B．細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
C．真菌都是多細(xì)胞生物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食
D．蘑菇是真菌，腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物具有學(xué)習(xí)行為，其意義主要是（　�。�
A．便于找到食物B．能夠逃避敵害
C．能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境D．便于找到配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化的，成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是鳥類肌肉分布示意圖，請問：一般鳥類身體最發(fā)達(dá)的肌肉是（　�。�
A．頸肌，使頸靈活轉(zhuǎn)動B．胸肌，牽動兩翼自由飛行
C．尾肌，靈活舒縮D．后肢的肌肉，適于行走

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同步練習(xí)冊答案