【題目】植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：此題考查的是蒸騰作用的意義，蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有重要意義，思考判斷．

解：植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點(diǎn)是（ ）

①須根系 ②直根系 ③網(wǎng)狀脈 ④平行脈 ⑤花基數(shù)是3⑥花基數(shù)是6 ⑦胚有一片子葉 ⑧胚有兩片子葉．

A．①②③④ B．①④⑤⑦

C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

A．氧化分解體內(nèi)有機(jī)物，釋放能量

B．合成有機(jī)物，貯存能量

C．吸人氧，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】于哺乳動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．主要特征包括胎生、哺乳等

B．是動(dòng)物界最高等的類(lèi)群

C．哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，能適應(yīng)任何環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中微生物與人類(lèi)關(guān)系非常親密，下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，而真菌有真正的細(xì)胞核

B．細(xì)菌靠分裂生殖，真菌靠產(chǎn)生孢子繁殖后代

C．大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為分解者，對(duì)自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)有重要作用

D．細(xì)菌和真菌會(huì)使生物感染得病，因此它們對(duì)人類(lèi)都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，希望能在視野中看到更多的細(xì)胞，你認(rèn)為他應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是（ ）

A．10×和10× B．10×和40×

C．5×和10× D．15×和40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥生長(zhǎng)的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 D．秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼根生長(zhǎng)最快的部位是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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