【題目】學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是 (

A.爬行動物 B.魚類 C.哺乳動物 D.鳥類

【答案】C

【解析】

試題分析:不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的,動物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差動物越高等學(xué)習(xí)能力越強,走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后,才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室,而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多,對于不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會有差異,這是因為學(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響,學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為,學(xué)習(xí)行為越多,適應(yīng)能力越強,在爬行動物、魚類、鳥類、哺乳類中最高的是哺乳動物,因此學(xué)習(xí)行為最復(fù)雜而且高等的是哺乳動物,選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列組成細胞的物質(zhì),全部屬于有機物的是( 。

脂肪蛋白質(zhì)核酸無機鹽.

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項措施中,不屬于切斷傳播途徑的是(  )

A. 消滅蚊子蒼蠅 B. 飯前便后要洗手

C. 按照計劃進行預(yù)防接種 D. 消毒空氣、戴口罩、通風等措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是腔腸動物的是( 。

A. ? B. 珊瑚蟲 C. 水螅 D. 扇貝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德實驗中,實驗的變量是( )

A. 燒瓶的直頸和曲頸 B. 空氣

C. 有無微生物進入 D. 溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答。

(1)該食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。其中最長的一條是______。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于______,兔、狐等屬于______,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_____,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______。

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的是______。

(4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)先__________的變化。

(5)鷹和蛇之間存在__________兩種關(guān)系。

(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中,___________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:

(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是____。

A.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間

B.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上

D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放平

(2)制作臨時裝片時,用____對口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰。

(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[____]____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本,此時眼睛一定要注視著[____]____。如果用目鏡為10×,物鏡為10×的鏡頭觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖,欲使A細胞移到視野中央,裝片應(yīng)向____方移動,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目____。(選填“增加”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冠狀角蜥遇到敵害時會突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來。敵害則肯定會被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措,角蜥就可以趁機逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是

A. 能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) B. 具有遺傳變異的特性

C. 生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境 D. 不斷獲取營養(yǎng),排出代謝廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡對光的順序是 ( )

①選擇適宜的光圈對準通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開)

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野

A. ①②④③ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④

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同步練習(xí)冊答案