請仔細(xì)辨別下列哪些地方?jīng)]有生物

[　　]

A．

地球巖石圈

B．

地球大氣圈

C．

月球表面

D．

地球海洋中

答案：C
解析：

　　生物圈的范圍包括大氣圈的底部、巖石圈的表面、水圈的大部，而月球上迄今為止沒有發(fā)現(xiàn)生物的存在。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是

[　　]

A．

換用小光圈，裝片向右下方移動

B．

換用小光圈，裝片向左上方移動

C．

換用大光圈，裝片向左上方移動

D．

換用大光圈，裝片向右下方移動

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在調(diào)查公園的生物種類時，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是

[　　]

A．

記錄數(shù)量最多的生物

B．

記錄最珍貴的生物

C．

記錄自己最喜歡的生物

D．

記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某市盛產(chǎn)柑橘，柑橘生長的主要環(huán)境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請回答下列問題。

（1）影響柑橘生長的非生物因素主要有（至少答出三個）________。

（2）某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響，設(shè)計了如下實驗方案，并對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。

選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地；B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地；C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開始結(jié)果。對收獲的果實進(jìn)行分析比較，統(tǒng)計結(jié)果如下。

①從對實驗結(jié)果的初步分析得知，柑橘適宜種植在________。

②上述方案中，有幾處是不合理的，請至少找出一處：________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是

[　　]

A．

植被破壞

B．

環(huán)境污染

C．

缺水干旱

D．

食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列不屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)植物的是

[　　]

A．

海帶

B．

浮游植物

C．

蘆葦

D．

海藻

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列植物中屬于單細(xì)胞藻類的是

[　　]

A．

海帶

B．

紫菜

C．

水綿

D．

衣藻

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列敘述中，正確的是

[　　]

A．

要提高產(chǎn)量，應(yīng)盡量增加單位面積上栽種的植株數(shù)量

B．

綠色植物晚上也能進(jìn)行光合作用

C．

光合作用是地球上一切生命生存、繁殖和發(fā)展的基礎(chǔ)

D．

農(nóng)作物的大部分葉片被蟲吃掉后不會造成減產(chǎn)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖。下列有關(guān)其受精過程的敘述正確的是

[　　]

A．

②和④結(jié)合的過程

B．

①和③結(jié)合的過程

C．

①和④結(jié)合的過程

D．

②中的精子和③結(jié)合的過程

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同步練習(xí)冊答案