7．近視眼可以配戴（　　）來矯正視力．
A．凸透鏡B．凹透鏡C．平光鏡D．變色鏡

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．
．

解答 解：近視眼形成的原因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的凸度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼，可以佩戴合適的凹透鏡加以矯正．因此近視眼可以配戴“凹透鏡”來矯正視力．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視眼的成像特點(diǎn)、矯正措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的植物是（　�。�
A．珙桐B．桫欏C．水杉D．銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)植物資源”是我們每一個(gè)人的責(zé)任．下列哪種行為是我們不應(yīng)該做的？（　�。�
A．積極參加植樹種草活動(dòng)
B．積極宣傳植物在生物圈中的作用
C．規(guī)勸他人的毀林踏草行為
D．講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答問題：（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）
（1）這是一個(gè)植物細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”），其依據(jù)是細(xì)胞中有[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體、[5]液泡．
（2）噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，是因?yàn)榧?xì)胞具有[2]細(xì)胞膜的緣故．
（3）番茄的酸味物質(zhì)存在于[5]液泡中．
（4）細(xì)胞的控制中心是[4]細(xì)胞核．
（5）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列四組昆蟲中，具有社群行為的一組是（　　）
A．蜻蜓、蒼蠅B．蜜蜂、螞蟻C．蟑螂、菜粉蝶D．蝗蟲、家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小張得了肺炎，醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入，當(dāng)葡萄糖液流經(jīng)肺時(shí)，經(jīng)過的途徑依次是（　　）
1．肺動(dòng)脈 2．左心房3．上腔靜脈4．左心室5．右心房6．肺靜脈7．右心室．
A．3→4→6→1B．4→3→2→1C．3→5→7→1D．4→3→1→2

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于喬木的是（　�。�
A．迎春B．香樟C．紫荊D．木槿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．看“松開燙手饅頭的反射弧”示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）神經(jīng)沖動(dòng)在該的傳導(dǎo)順序依次是：
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器
（2）本實(shí)驗(yàn)證明：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是通過反射弧來完成的．
（3）如果反射弧中的某一環(huán)節(jié)受到損傷，該反射不能進(jìn)行．（填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象（丙：玉米種子）
（1）相關(guān)敘述不正確的是C
A、顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B、對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
C、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
D、要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
（2）①的功能是為種子的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②由受精卵發(fā)育而來．

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