【題目】肺與外界進(jìn)行氣體交換的原理是 （ ）

A.呼吸運(yùn)動B.氣體擴(kuò)散作用C.血液運(yùn)輸D.其他方法

【答案】A

【解析】

呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程。呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換，肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的，肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的：膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動，因此呼吸運(yùn)動的結(jié)果是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏玩耍時(shí)，不小心手被玫瑰刺了一下，馬上縮回來。以下分析正確的是（ ）

A.是簡單反射，由脊髓控制完成B.是復(fù)雜反射，由脊髓控制完成

C.是簡單反射，由大腦控制完成D.是復(fù)雜反射，由大腦控制完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是

I．螞蟻數(shù)量

II．甜度

III．溫度

IV．亮度

50只

甜食

25℃

明亮或陰暗

50只

甜食

25℃

明亮或陰暗

A.IB.IIC.IIID.IV

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：

資料1．抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動物細(xì)菌感染的常用藥物，使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。

資料2．有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力，如果濫用抗生素，會對細(xì)菌的抗藥性不斷選擇，從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”。

資料3．在自然界中，噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”，一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌，科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。

（1）根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，資料1中使用抗生素時(shí)，致病菌等多種細(xì)菌會被殺死，這種現(xiàn)象稱為______。有些具有抵抗抗生素能力的細(xì)菌存活下來，這種現(xiàn)象稱______。

（2）資料2中遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，這是一種______現(xiàn)象。濫用抗生素催生“超級細(xì)菌”，實(shí)質(zhì)是______對______長期選擇的結(jié)果。

（3）資料3中噬菌體的外殼由______組成，可以識別特定細(xì)菌，使得它的攻擊具有特異性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知水稻的體細(xì)胞中有12對染色體，那么（　�。�

A. 體細(xì)胞中含12個(gè)DNA分子

B. 生殖細(xì)胞中含12個(gè)DNA分子

C. 生殖細(xì)胞中含5對染色體

D. 精子和卵細(xì)胞中所含染色體數(shù)目不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中人們往往“談菌色變”，其實(shí)細(xì)菌有其重要的價(jià)值。以下敘述不正確的是（ ）

A. 腐生菌是自然界的分解者，參與了物質(zhì)循環(huán)

B. 人們能利用細(xì)菌真菌制作出獨(dú)特風(fēng)味的食品

C. 致病菌危害人類健康，應(yīng)該將它們徹底消滅

D. 人體腸道內(nèi)菌群結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，有利于人體健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的問題是（ ）

A.所有變量都相同B.所有變量都不同

C.除變量外，其他條件都相同D.實(shí)驗(yàn)變量要相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

甲：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；乙：2mL淀粉溶液＋2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；丙： 2mL淀粉溶液＋2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。

（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成________組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥（一種單子葉植物）種子的________。

（3）制作饅頭時(shí)，人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán)，在適宜的溫度下放置一段時(shí)間，面團(tuán)會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的生物技術(shù)是__________________。

（4）小麥根尖的成熟區(qū)有大量的________，這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。

（5）在植物的葉肉細(xì)胞中，既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān)，又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物的學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)B. 黑猩猩釣取白蟻

C. 失去雛鳥的紅雀喂魚D. 菜粉蝶吃十字花科植物

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同步練習(xí)冊答案